【题目】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示.已知A为卵期.下列叙述正确的是( )
A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为B﹣C﹣D
B.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则C为蛹期,D为幼虫期
C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则D对农作物的危害最大
D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长B时期
【答案】C,D
【解析】解:A、“已知A为卵期”,若此图表示蜻蜓的不完全变态发育,则发育过程为A→B→D,而不是B﹣C﹣D;
B、“已知A为卵期”,若此图表示蜜蜂的完全变态发育,则B为幼虫期,C为蛹期,D为成虫期,而不是D为幼虫期;
C、“已知A为卵期”,若此图表示蝗虫的发育过程,则B是幼虫期,D是成虫期,D成虫期对农作物的危害最大;
D、“已知A为卵期”,若此图表示春蚕的发育过程,则B是幼虫期,C为蛹期,D为成虫期,为了使蚕丝产量提高,应设法延长B幼虫时期.
所以,“已知A为卵期”,叙述正确的是“若用此图表示蝗虫的发育过程,则D对农作物的危害最大”、“若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长B时期”.
故选:C、D.
(1)完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.(2)不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.(3)已知A为卵期,则不完全变态发育经过A卵→B幼虫→D成虫三个时期;完全变态发育经过A卵→B幼虫→C蛹→D成虫四个时期.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图可以反映某些生理过程或现象,以下叙述不正确的是( )
A. A曲线可以表示随着二氧化碳浓度的增加光合作用强度的变化
B. B曲线可以表示种子萌发过程有机物含量的变化
C. 在食物链为“草→羊→狼”封闭草原生态系统中,若过度放牧,B曲线可以表示短时间内狼的数量变化
D. B曲线可以表示血液流经小肠过程中血液中营养物质的含量的变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态农业是指能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业。如图是我市经济开发区某一生态农场模式图。请据图回答:
(1)该生态农场中(不考虑人的因素),最基本、最关键的成分是图中的_____,若要构成一个完整的生态系统,还应增加的成分是_____。
(2)沼气池中微生物在生态系统中属于_____,它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物,促进_____。
(3)能量沿着食物链流动的过程中是_____的,以“农作物→牛→人”这条食物链为例,如果消耗农作物100千焦的能量,人最多能增加_____千焦能量。
(4)该生态农场的好处是实现了能量的多级利用,从而大大提高了_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是 .
(2)该生态系统中,鹰与兔的关系是 , 昆虫与兔的关系是 .
(3)如果大量捕杀食虫岛,使食虫鸟的数量减少,则虫的数量会增加先增加后减少,这说明生态系统具有能力.
(4)植物如果植物被喷过农药,则体内农药含量最高的是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】淄博孝妇河湿地公园即将建成,这对于改善区域环境质量、提升城市品质、促进生态淄博建设都具有重要意义。下图是该湿地公园不同生物之间的相互关系示意图,请据图答下列问题。
(1)湿地中所有________及其生活环境构成了一个生态系统。
(2)该湿地生态系统中所有生物所需能量的最终来源是________。
(3)图中A可以吸收空气中的二氧化碳,则生物A代表该湿地生态系统中的__________。
(4)湿地公园里生活着芦苇、蒲草、水蚤、青蛙、泥鳅等多种生物,这体现了生物多样性中的__________多样性。
(5)图中A、B、C能参与构成食物链的是__________。
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