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从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是(  )
A.①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化
B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C.人体内的血液属于图中的结缔组织
D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
魔方格
如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是由一个受精卵发育来的,受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多.这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的组织.人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织.因此,图中①②③表示细胞分裂的过程;④表示细胞分化的过程;人的大脑皮层主要由上图中的神经组织构成,人体内的血液属于图中的结缔组织;细胞分化指在个体发育中,细胞后代在形态结构和功能上发生稳定性的差异的过程.两个过程细胞核中的遗传物质不改变.
故选D
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科目:初中生物 来源: 题型:

有些被子植物的子房内只有一个胚珠,而有些植物的子房内有两个或多个胚珠.图A、B为两种不同植物的子房剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒.图C是一粒种子的结构图,请分析回答:

(1)被子植物的个体发育都是从
受精卵
受精卵
开始的.
(2)如果A、B柱头上的花粉都能萌发出花粉管并抵达子房内,则在图
B
B
所示子房内出现瘪子的可能性较大.为防止瘪粒现象,在农业生产上常采取
人工授粉
人工授粉
的方法提高结实率.
(3)受精完成后,A、B中的胚珠将发育成种子,其中的受精卵将发育成图C中的[]
⑤胚
⑤胚
,它是种子的主要部分,将会发育成新的植物体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有些被子植物的子房内只有一个胚珠,而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。下图A、B为两种不同植物的子房剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。图C是一粒种子的结构图,请分析回答:(4分)

(1)被子植物的个体发育都是从    开始的。
(2)如果A、B柱头上的花粉都能萌发出花粉管并抵达子房内,则在图    所示子房内出现瘪子的可能性较大。为防止瘪粒现象,在农业生产上常采取          的方法提高结实率。
(3)受精完成后,A、B中的胚珠将发育成种子,其中的受精卵将发育成图C中的[   ]       ,它是种子的主要部分,将会发育成新的植物体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

有些被子植物的子房内只有一个胚珠,而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。下图A、B为两种不同植物的子房剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。图C是一粒种子的结构图,请分析回答:(4分)

(1)被子植物的个体发育都是从    开始的。

(2)如果A、B柱头上的花粉都能萌发出花粉管并抵达子房内,则在图     所示子房内出现瘪子的可能性较大。为防止瘪粒现象,在农业生产上常采取           的方法提高结实率。

(3)受精完成后,A、B中的胚珠将发育成种子,其中的受精卵将发育成图C中的[   ]        ,它是种子的主要部分,将会发育成新的植物体。

 

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科目:初中生物 来源:2011届湖北省黄冈市初三上学期期末考试生物模拟试卷 题型:填空题

有些被子植物的子房内只有一个胚珠,而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。下图A、B为两种不同植物的子房剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。图C是一粒种子的结构图,请分析回答:(4分)

(1)被子植物的个体发育都是从    开始的。
(2)如果A、B柱头上的花粉都能萌发出花粉管并抵达子房内,则在图    所示子房内出现瘪子的可能性较大。为防止瘪粒现象,在农业生产上常采取          的方法提高结实率。
(3)受精完成后,A、B中的胚珠将发育成种子,其中的受精卵将发育成图C中的[   ]       ,它是种子的主要部分,将会发育成新的植物体。

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年湖北省黄冈市初三上学期期末考试生物模拟试卷 题型:填空题

有些被子植物的子房内只有一个胚珠,而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。下图A、B为两种不同植物的子房剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。图C是一粒种子的结构图,请分析回答:(4分)

(1)被子植物的个体发育都是从     开始的。

(2)如果A、B柱头上的花粉都能萌发出花粉管并抵达子房内,则在图     所示子房内出现瘪子的可能性较大。为防止瘪粒现象,在农业生产上常采取           的方法提高结实率。

(3)受精完成后,A、B中的胚珠将发育成种子,其中的受精卵将发育成图C中的[   ]        ,它是种子的主要部分,将会发育成新的植物体。

 

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