Question

【题目】洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：

（1）该实验提出的探究问题是：______。

（2）_____同学的设计更合理，因为他设置了______实验。

（3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的______生殖，其细胞没有成形的细胞核，属于______生物。

Answer 1

【答案】洗手能减少手上的细菌数量吗？ 乙 对照 分裂 原核

【解析】

（1）对科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（3）细菌是原核生物，无成形的细胞核，进行分裂生殖。

（1）根据题意可知该实验探究的问题是：洗手能减少手上细菌的数量吗？

（2）在科学探究实验中，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在上述实验中，甲同学没有设计对照实验，而乙同学设计了对照实验，更具有说服力。因此，对甲、乙两同学的设计进行比较，乙同学的设计更合理，因为他设置了对照实验。

（3）细菌在适宜的条件下，进行旺盛的分裂生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。细菌是由一个细胞构成的，属于单细胞生物。细胞内没有成行的细胞核，属于原核生物。