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    在验证“种子的呼吸作用产生二氧化碳”的实验中，实验组最好选用（  ）
    A．干的种子B．煮熟的种子C．萌发的种子D．刚收获的种子
    C

    试题分析：营养物质必须先溶解在水里才能被吸收利用，而干种子缺少水分，营养物质不能完全溶解在水里，影响了植物的利用，因此干种子的呼吸作用较弱；熟的种子没有生命力不能呼吸；萌发的种子正是呼吸最旺盛的时候，用来验证种子的呼吸作用效果明显；刚收获的种子有可能进入休眠期，呼吸较弱．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    将发芽的种子放入某容器中，过一段时间后，将温度计插入，发现温度会
    A．升高B．降低C．不变D．升高和降低交替出现

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    种子中的主要部分是（  ）  
    A．种皮B．胚C．子叶D．胚芽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验。在A,B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗相同的种子，并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的环境中，B烧杯放入冰箱中，几天后观察。

    (1)在6颗种子中，你认为_    ___号种子能够萌发，①号种子不能萌发的原因是         。
    (2)该实验方案中实际上包括3组对照实验，其中②与⑤对照，主要探究的是_    ，③与②对照，主要探究的是                  。
    (3)如果全部种子都没有萌发，则可能的原因是                     。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    把大米种下去虽然环境条件适宜也不能萌发，原因是（  ）
    A．缺少空气B．缺水C．温度不合适D．胚被破坏

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    通过探究可以发现，绿豆种子萌发不可缺少的外部条件是
    ①适量的水分②适宜的温度③充足的空气④明媚的阳光 ⑤肥沃的土壤
    A．①②③B．②③④C．①②⑤D．②③⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （每空2分，共10分）某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需要的条件进行探究，实验设计的实验结果如下表。请分析回答问题：
    实验组
    		温度（℃）
    		湿 度
    		空  气
    		种子数（粒）
    		发芽率（％）
    A
    		5
    		潮湿
    		充足
    		50
    		2
    B
    		26
    		潮湿
    		充足
    		50
    		98
    C
    		26
    		干燥
    		充足
    		5
    		0
    D
    		26
    		潮湿
    		？
    		50
    		0
    （1）请你指出该组同学在实验组C设计中存在的不足并加以修改________________________________________________________。
    （2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用_______组进行对照实验。
    （3）用A.B两组作对照时，所探究的问题是________________________________________。
    （4）在适宜的条件下，B组也有未萌发的种子，可能的原因是__________________________
    （5）若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：空气___________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    种子萌发时，种子首先要
    A．胚根突破种皮B．胚开始发育
    C．吸水膨胀D．胚芽开始发育

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们吃的面粉主要取自小麦种子的
    A．胚乳B．子叶C．胚轴D．胚

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