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    下图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验。在A,B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗相同的种子，并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的环境中，B烧杯放入冰箱中，几天后观察。

    (1)在6颗种子中，你认为_    ___号种子能够萌发，①号种子不能萌发的原因是         。
    (2)该实验方案中实际上包括3组对照实验，其中②与⑤对照，主要探究的是_    ，③与②对照，主要探究的是                  。
    (3)如果全部种子都没有萌发，则可能的原因是                     。
    （1）② 没有水分（2）温度 空气 （3）　种子的胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期．

    试题分析：（1）②种子满足了种子萌发的环境条件，如果自身条件适宜，则②号种子能够萌发；种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分；①号种子所处的环境中没有水分，因此不能萌发．（2）分析实验装置可知：该同学设计的实验中有三组对照实验：②与①、②与③、②与⑤，变量分别是水分、空气、温度．（3）种子在满足了环境条件的情况下仍然没有萌发，说明该粒种子的胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花、结果等过程。请根据所学的生物学知识回答下列问题。
    （1）人们在播种时要选择适宜的季节，错过季节往往会影响农作物的产量，主要原因是种子的萌发需要______________________。
    （2）种子萌发时，最先突破种皮而萌发的是种子的__________________。
    （3）如果栽培番茄，应在植物长到一定时期摘除植株的顶芽，保证植物能多长侧枝，从而多开花、多结果，这样做的原理是__________________________。
    （4）不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此，可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫做___________________。[

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    食用的大米和花生分别来自种子中的（  ）
    A．子叶、胚乳B．胚乳、子叶C．子叶、子叶D．胚乳、胚乳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是种子的结构，请回答：(4分)

    （1）贮藏营养的结构是[  ]            [   ]           。
    ⑵图中4的名称是           。
    ⑶图中将来发育成植物体的根的结构是[   ]（   ）          。
    (4)连接胚芽和胚根的结构是［   ］(    )_______。
    (5)往玉米种子纵切面上滴一滴碘液，则变成蓝色的结构是（    ）_______。
    (6)玉米种子能保护种子结构的名称是(     )_____________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    粮仓储存中的农作物种子一般不会发芽，最主要的原因是
    A．缺乏营养B．种子死亡C．缺乏水分D．温度太低

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    在甲,乙,丙,丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,将相同数量的小麦种子放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录的种子发芽的情况如下表：（共11分）
    装置
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    场所
    		日光下
    		日光下
    		黑暗中
    		黑暗中
    温度
    		23℃
    		23℃
    		23℃
    		23℃
    吸水纸干湿状态
    		潮湿
    		干燥
    		潮湿
    		干燥
    数日后种子发芽情况
    		全部发芽
    		没有发芽
    		全部发芽
    		没有发芽
     
    (1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是           ，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件，分别是        和          。
    (2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,而且是            的.
    (3)若要证明光照对种子萌发是否有影响,在实验设计上可选用上表      中的               两个装置作为一组对照实验来进行探究.根据上表中记录的情况,说明光照对该种子的萌发      （填“没有”    或“有”）影响。
    (4)把萌发的小麦种子种植后,会长成一棵新的小麦植株.发育成小麦植株茎和叶的是小麦种子结构中的           .
    (5)将已发芽的小麦继续培养，用来探究“根的什么部位生长最快”时，某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是下图中的          （填写图中字母），吸收水和无机盐的主要部位是[   ]         ，用放大镜观察幼根会发现此结构上的主要特点是有大量            ，能不断分裂产生新细胞的是           区。（填名称）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在验证“种子的呼吸作用产生二氧化碳”的实验中，实验组最好选用（  ）
    A．干的种子B．煮熟的种子C．萌发的种子D．刚收获的种子

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验（种子萌发的内部条件已具备）。(8分)

    （1）该实验中能够萌发的是种子______。（填字母）
    （2）设置A、B对照，是为了探究________是种子萌发的外界条件；设置B、C对照，是为了探究________是种子萌发的外界条件；设置B、E对照，是为了探究________是种子萌发的外界条件。
    （3）若要探究光照对种子萌发的影响，可以完成下列实验。
    将一组种子置于__________环境中，另一组置于黑暗环境中，在其他条件均合适、一致的情况下培养一段时间。
    结果：如果两组装置中种子萌发的结果基本相同，说明光照对种子的萌发_______影响。（有、无）
    （4）种子中，最重要的结构是_____，它是新植物体的幼体。种子萌发时，首先萌发的是______，可以发育成植物体的根。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    从烘干的小麦种子上切下胚，放在白纸上挤压，纸上留下透明的油迹，证明种子含有
    A．无机盐B．脂肪C．淀粉D．蛋白质

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