【题目】如图所示的是肾单位的部分结构,根据此图完成下列各题.
(1)图中①是 , ②是 .
(2)③是 , 它里面流的是血.
(3)④是 , 它里面的液体称为 .
(4)尿液形成过程中,既能被滤过又能全部被重吸收的物质是 .
【答案】
(1)入球小动脉;出球小动脉
(2)肾小球;动脉
(3)肾小囊;原尿
(4)葡萄糖
【解析】(1)图示为肾单位的结构模式图,肾单位有肾小球、肾小囊和肾小管组成.观图可知①是入球小动脉,②出球小动脉,③是肾小球,④是肾小囊.(2)血液流经②肾小球时没有发生气体交换的作用,只进行了过滤作用,因此图中①入球小动脉内和③出球小动脉内流动的血液都是动脉血.(3)尿的形成主要有两个过程,肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿.因此图中④肾小囊处的液体为原尿.(4)原尿流经肾小管时发生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液,而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液,因此从尿液形成过程中,既能被滤过又能全部被重吸收的物质是葡萄糖.
所以答案是:(1)入球小动脉;出球小动脉(2)肾小球;动脉(3)肾小囊;原尿(4)葡萄糖
【考点精析】关于本题考查的尿的形成和尿的排出,需要了解除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外,一部分水,无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内,形成原尿.人体每天大约形成150升原尿;尿首先通过输尿管到达膀胱,当膀胱里的尿储存到一定量时,通过尿道排出尿液才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一次旅游采摘时,赵颖同学发现塑料大棚中挂着一些吊袋式二氧化碳发生剂,后经查阅资料得知,该措施可增产两到三成,且成本较低.她利用叶肉细胞内部分生理活动示意图(如图所示)和所学生物学知识说服父母,采用同样方式实现了自家大棚的增产增收.请据图回答问题.
(1)植物体内不断进行着物质运输.图中物质③植物体内的运输主要依靠作用实现.
(2)植物细胞的呼吸作用主要发生在图中(填字母)结构.
(3)大气中二氧化碳浓度约为0.03%,而适宜植物生长的二氧化碳浓度约为0.06%0.08%.因此,在大棚内提高(填图中序号)的浓度,的确是增产之道.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】雾霾天气PM2.5超标,对人体造成危害,PM2.5进入人体的途径为( )
A.外界→咽喉→食道→肺
B.外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺
C.外界→鼻腔→气管→肺
D.外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题.
(1)在A、B两处填入恰当的词:A , B .
(2)产生精子的器官是 . B的形成发生在内.胎儿是在母体的中发育,并通过从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出.
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是 . (可以选择多项)
A.与父母交流沟通 B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教 D.集中精力学习,不去理他.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】进入青春期后,生理变化的突出特征有( )
①身高突增 ②神经系统功能明显增强 ③心肺功能明显增强 ④生殖器官迅速发育,出现第二性征
A.①②B.②③C.②③④D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体内气体交换过程的模式图,①~②为相关气体,A~B为相关过程,据图回答下列问题:
(1)图中A过程所示的为里的气体交换,B过程所示的为里的气体交换.
(2)物质②是由血液中的运送的,①是由血液中的运送的.
(3)通过A过程后,血管里流的是血.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述中,错误的是( )
A. 每条DNA分子上会有很多个基因B. 每条染色体上会有很多个DNA分子
C. 每条染色体上会有很多个蛋白质分子D. 基因是具有遗传效应的DNA片段
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com