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    【题目】细胞调节的控制中心是（ ）

    A. 细胞壁 B. 细胞核

    C. 细胞质 D. 细胞膜

    【答案】B

    【解析】细胞壁具有保护和支持作用，不是细胞调节的控制中心，A错误；细胞核含有遗传物质，细胞的控制中心是细胞核，B正确；细胞质促进细胞内、外的物质交换，不是细胞调节的控制中心，C错误；细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，不是细胞调节的控制中心，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。下列相关叙述正确的是( )

    A.图④中若丁体重为10千克，则至少需要100千克的甲

    B.图③中若没有了甲则整个生态系统会崩溃

    C.图②中食物链为丙→乙→甲→丁

    D.图①中若甲的数量增多，短时间内乙的数量也会增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】正确认识并科学防控艾滋病，是当今世界各国越来越关注的问题。下列关于艾滋病防控措施错误的是（）

    A. 研制药物，阻止艾滋病病毒侵入活细胞

    B. 筛查出艾滋病病毒携带者，应立即给予救治

    C. 切断传播途径是预防艾滋病的有效措施

    D. 积极锻炼身体能有效避免艾滋病病毒的感染

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】亨廷顿舞蹈病由显性基因（H）控制。据图回答问题：

    （1）图中父亲（2号）体细胞中的性染色体组成是_____（填“XY”或“XX”），其中提供给女儿（3号）的是_____染色体。

    （2）图中4号是未出生的“二胎”，是男孩的可能性为_____%。

    （3）若3号的基因组成为hh，则其母亲1号的基因组成是_____。

    （4）4号患亨廷顿舞蹈病的可能性是50%，原因是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】因豆制品含有丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，小明的妈妈为他设计的“临考营养早餐”中总有一杯豆浆、一块豆腐。下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图A中，豆腐丰富的营养成分来自[_____]_____。

    （2）B中最先突破种皮的结构是_____，B到C的过程中主根不断伸长，主要原因是依靠_____的结果。

    （3）_____能促进水分的吸收，是水分和无机盐在体内运输的动力。C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是_____。

    （4）开花时观察D，其主要结构是_____，D发育成E之前必须经历的生理过程是_____。收获的大豆要及时晒干，并在低温干燥的条件下储藏，依据的原理是_____。

    （5）大豆体细胞中有20对染色体，在大豆幼苗生长的过程中，随着细胞数量的逐渐增加，每个体细胞内的染色体数目是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校初二学生小芸为探究如何保鲜肉汤的方法，做了以下实验（如下图）：将甲、乙装置安装好，用高压蒸汽灭菌锅灭菌后，都放在室温的环境中。若干天后，通过此实验探究出了肉汤的保鲜方法。请据图回答下列问题：

    （1）肉汤腐败的主要原因是由_____引起的。

    （2）高温灭菌法可_____（填“抑制”或“杀灭”）食品中的微生物。若干天后_____装置中的肉汤仍澄清，可以保鲜，而另一个装置中的肉汤变浑浊而腐败。小芸同学探究的保鲜方法运用的原理是_____。

    （3）上述实验中的实验变量是_____，乙组实验在整个实验中起_____作用。

    （4）上述实验结束后，小芸同学将甲装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，接着实验若干天后，肉汤还是新鲜的。后一实验你得出的结论是：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，据图回答下列小题。

    【1】图中每条食物链的起点生物都是（　　）

    A.草B.鹰C.蛇D.兔

    【2】如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（　　）

    A.生态系统无调节能力

    B.生态系统的调节能力是无限的

    C.生态系统调节能力是有限的

    D.只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是

    A.黑熊表演 B.蚯蚓走迷宫 C.候鸟迁徙 D.鹦鹉学舌

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