【题目】如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网,据图回答下列小题。
【1】图中每条食物链的起点生物都是( )
A.草B.鹰C.蛇D.兔
【2】如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明( )
A.生态系统无调节能力
B.生态系统的调节能力是无限的
C.生态系统调节能力是有限的
D.只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节能力
【答案】
【1】A
【2】C
【解析】
(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(2)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力,生态系统就会遭到破坏。
【1】草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,为动物提供食物和能量,因此图中每条食物链的起点生物都是草。故选:A。
【2】在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。如果人类大量捕杀鹰,会破坏食物链,使兔及鼠的数量增多,牧草减少,还会导致一些食草动物以及草原害虫的数量增加,从而使草原上牧草受到危害,草原生态系统将受到严重破坏。这说明生态系统调节能力是有限的。
理解掌握生态系统的调节能力是有限的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,请根据图回答:
(1)这个生态系统的食物网中包括_____条食物链。
(2)个体数目最多的是______。
(3)此生态系统中,兔与草的关系是_____,有毒物质在_____的体内富集最多。
(4)如果由于自然灾害使草的数量大减,则鹰的数量会_____。
(5)停止围猎后,经过若干年的恢复,狼的数量显著增加,草原植被也得到恢复。这说明生态系统具有_____________能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面四幅图是人体结构的示意图.有关图的理解或解释错误的是
A.图甲:胎儿生活在羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧
B.图乙:膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大,肺内气压减小
C.图丙:心房收缩,血液被压出心房, 穿过心房与心室之间的瓣膜进入心室
D.图丁:远处物体形成的物像落在视网膜的前方,可以佩戴凸透镜加以矫正
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图,认真分析,结合所学知识回答问题:
(1)大多数动物是生态系统中的________(选填“生产者”“消费者”或“分解者”),它们直接或者间接地以植物为食,从植物中摄取①________(选填“有机物”或“无机物”),这些物质有的构成动物的身体,有的在体内分解释放能量,同时产生②_______气体等物质;其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②,以及③__________等物质,这些物质又可以被________利用。可见,动物在生态系统中的作用是________________ 。
(2)除了上述作用外,动物在生物圈中还有哪些重要作用?_________________(请写出两点)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图次为肘关节、屈肘运动及赛龙舟示意图。请你结合所学知识回答:
(1)甲图中起牢固作用的结构是[ ]________,能减少运动摩擦的结构是[ ]________和[ ]________内的滑液。
(2)“脱臼”是指(____)
A.5从2中脱出 B.5从3中脱出
C.5从4中脱出 D.3从5中脱出
(3)屈伸肘动作符合杠杆原理,起到支点作用的是(____)
A.关节 B.骨
C.骨骼肌 D.骨骼
(4)龙舟比赛中队员屈肘把桨划向胸前时,[ ]________处于收缩状态。
(5)请用一句话概述骨、关节和肌肉在运动中的协调作用: _____________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请在图中标出关节各部分的名称及功能:
(1)是________(2)是________,能________(3)是________(4)是________,能________。
(5)是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体肾单位结构模式图,据图回答下列小题:
【1】健康人的c结构中肯定没有的物质是( )
A.水B.大分子蛋白质
C.葡萄糖D.尿素
【2】尿液的形成包括滤过和重吸收两个过程,其中重吸收作用发生在( )
A.bB.cC.dD.e
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