【题目】如图是人体肾单位结构模式图,据图回答下列小题:
【1】健康人的c结构中肯定没有的物质是( )
A.水B.大分子蛋白质
C.葡萄糖D.尿素
【2】尿液的形成包括滤过和重吸收两个过程,其中重吸收作用发生在( )
A.bB.cC.dD.e
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】
观图可知:a是出球小动脉,b是肾小球,c是肾小囊腔,d是入球小动脉,e是肾小管,解答即可。
【1】尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用以及肾小管的重吸收作用两个过程。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。c是肾小囊腔,肾小囊腔内流动的是原尿,原尿中不含大分子蛋白质和血细胞,所以健康人的c结构中肯定没有的物质是大分子蛋白质,故B符合题意。
【2】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。所以,尿液的形成包括滤过和重吸收两个过程,其中重吸收作用e肾小管。故选:D。
掌握尿液的形成过程是解题的关键。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网,据图回答下列小题。
【1】图中每条食物链的起点生物都是( )
A.草B.鹰C.蛇D.兔
【2】如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明( )
A.生态系统无调节能力
B.生态系统的调节能力是无限的
C.生态系统调节能力是有限的
D.只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节能力
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】南方地区气温高,天气炎热,绿色植物常具有较大的叶片,且叶片的气孔较大,这有利于( )
A. 增大呼吸作用 B. 增大水分散失 C. 提高光合作用效率 D. 不被动物食用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索.某兴趣小组同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖,用种子繁殖的后代具有________的遗传特性。
(2)图甲中的M表示的发育过程称为________。
(3)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程________(用字母和箭头表示)。
(4)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________。
(5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[________]。
(6)丁图中胎儿通过[________](填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发的种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方,一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧,此实验现象可以证明种子的萌发过程中发生了下列哪一种变化( )
A. 储存有机物
B. 消耗氧气
C. 释放能量
D. 消耗二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】节能减排,绿色出行。公共自行车已遍布我市各县区,“小绿”为市民出行带来了方便,也成为一道亮丽风景。在骑自行车时需要人体的各种器官、系统的协调才能完成。
请据图分析回答:
(1)在骑车时,你需“眼观六路”。物像会落在眼球的[ ]___________上,最后在[ ]___________形成清晰的视觉。为保护视力、预防近视。你应该做到______________________________________________________(答出一条具体措施)。
(2)当你行至路口时,发现红灯则应停车等待,此反射类型属于_______反射。
(3)骑车时,一不明物体突然从眼前飞过,你会不由自主的迅速眨眼。完成此眨眼反射的基本途径是____________________(用数字、字母和箭头表示)。
(4)在紧急情况下,肾上腺素的分泌会增加,可以增加中枢神经系统的兴奋性,使人体反应灵敏,还能充分调动人体的潜力,以应对紧急情况。由此可知,通过__________的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,使人体成为一个统一的整体。
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