【题目】如图:甲为人体血液循环示意图,图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图,图丙是尿的形成过程示意图,请据图分析回答下列问题.
(1)血液循环分为体循环和____________。
(2)某人因车祸导致图甲中[b]处受伤,此时鲜红的血液喷射而出,针对此情况,应及时进行止血处理,加压或包扎的位点是[______](填“a”或“c”)。
(3)某人得了急性扁桃体炎,医生在其臀部注射药物,药物从臀部吸收到达扁桃体的过程中,血液最后从心脏的______________流出,血液流经肺________次。
(4)根据图乙可知,肺泡与血液的气体交换需要穿过________层细胞。
(5)当血液流经图丙时,e内的液体叫___________。
(6)在心脏的四个腔室中,流静脉血的有右心室和_____________。
(7)饭后血液流经小肠时,血液中的葡萄糖含量会_____________。
【答案】肺循环 a 左心室 一 两 原尿 右心房 增多
【解析】
(1)血液循环路线如图所示:
(2)尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通。
(3)图甲为人体血液循环示意图,其中①是右心房、②是右心室、③是肺部毛细血管、④是左心房、⑤是左心室;⑥是小肠静脉、⑦是小肠动脉、⑧是组织细胞处毛细血管,a表示主动脉,b表示各级动脉,c表示各级静脉;图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图;图丙是尿液的形成过程示意图,其中d肾小球、e肾小囊、f肾小管、g输尿管。
(1)从血液循环途径图中看出,血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环和肺循环是同时进行的,并且在心脏处汇合在一起,组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物。
(2)根据分析可知:b表示各级动脉,动脉出血:血流速度快、血色鲜红,应该在a近心端进行压迫止血。
(3)在臀部注射药物后,药物从臀部到达扁桃体经过的途径是:臀部毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→扁桃体,因此血液最后从心脏的左心室流出,血液流经肺一次。
(4)血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡内的氧气扩散到血液里,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里,此气体从肺泡进入血液要穿过2层细胞。这样,血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血。如图所示:
。
(5)尿的形成过程是这样的:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;在肾小管重吸收的同时,肾小管上皮细胞将所产生的物质(如氨)分泌到肾小管的官腔中,与原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。可见e肾小囊内液体是原尿。
(6)血液循环路线如图所示:
。
从图中看出,在人体心脏中,流动着静脉血的两个腔是右心房、右心室。
(7)小肠是消化和吸收的主要场所,饭后当血液流经小肠时,由于小肠吸收了大量的营养物质,所以营养物质(葡萄糖)的含量增多。
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【题目】如图A、B、C、D、E是同学们常见的五种动物,据图回答下列问题:
(1)上述动物属于脊椎动物的有______,能保持体温恒定的有______(均填代号)。
(2)A动物属于两栖动物,其幼体生活在水中,用______呼吸,成体可以生活在陆地上,主要用______呼吸。
(3)B的身体覆盖有______具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
(4)C的生殖发育特点是______,大大提高了后代的成活率。
(5)E的______发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的______与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:
(1)在实验中开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是______。
(2)②是盖盖玻片操作。正确的方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下。这样做可以避兔盖玻片下面出现______而影响观察。
(3)______(填序号)表示染色的步骤。
(4)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向______移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”,这些细胞被放大了______倍。
(5)显微镜中,用来调节光线强弱的结构是______和______。
(6)如果视野中看到一个污点,转动目镜和移动装片,污点都没有发生移动,因此我们断定污点最可能在______上。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】古希腊物理学家阿基米德曾经说过:“给我一个支点,我就能撬起整个地球。”而我们的关节在运动中就是起着支点的作用,对于我们的运动至关重要。据图回答问题:
(1)一个完整的关节是由左图中的______(填序号)三部分组成。
(2)运动时若不小心用力过猛,常会造成[______]从[______](填序号)脱落出来的现象,这就是脱臼。
(3)关节既牢固又灵活,灵活性与图中的[]______和[6]中的滑液有关,而牢固性与[]______及其内外两侧的韧带有关。
(4)右图所示为屈时动作时的肌肉状态,若我们手臂自然下垂时,肱二头肌______(填“收缩”或“舒张”)。
(5)任何一个动作的完成,除有运动系统的参与外,还必须在______的支配和其他系统的辅助下完成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是显微镜的结构示意图,图乙是动植物细胞结构模式图。请据图回答:
(1)用显微镜观察细胞结构时,若发现视野中的物像不清晰,此时应调节显微镜(图甲)中的[ ]________________;如果在显微镜的视野中看到的物像位于视野的左上方,应该向________________移动载玻片,才能使物像位于视野的中央。
(2)小明在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,其应该在载玻片的中央滴一滴________。
(3)植物细胞特有的,是绿色植物合成有机物的结构是[ ]_____________。
(4)番茄的汁液主要来自⑤液泡中的_____________。
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