【题目】损坏的苹果很容易腐烂,这是因为( )
A. 表皮的保护作用失去,细菌入侵
B. 表皮的保护作用失去,营养损耗
C. 果肉含水量多
D. 空气进入了苹果,分解了果肉
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某小组利用某种陆生植物所做的相关探究实验装置或生理过程示意图,请回答相关问题:
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(1)如果图一中的叶片正在进行光合作用,则C、D分别表示_____、_____。植物体内运输C、D的组织是_____。
(2)已知图二实验装置中小烧杯内的液体是氢氧化钠溶液,能吸收二氧化碳,那么若要利用该装置证明光合作用是否需要二氧化碳,对照组实验应该如何设计?_____。
(3)若某同学想验证呼吸作用产生的气体,那么图二装置的小烧杯内应该加入_____。若要让实验现象更明显,应该怎样做?_____。
(4)图二培养液中,除了该植物所需的水分和无机盐之外,还应定时向培养液中通入空气,这样做的目的是_____。
(5)如图三所示,选取植株上甲、乙、丙、丁四段叶片数目、长势相同的枝条,作如下处理(凡土林有透光不透气的作用);然后将植物置于光下通风处,几小时后,试管内水位由低到高的顺序是_____。影响该实验结果的结构是叶片上下表皮上的_____。
编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 上、下表皮 | 上表皮 | 下表皮 | 不涂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有原始人捕食毛象的说法,但从未听说过原始人捕食恐龙,原因是( )
A. 恐龙个体太大又凶猛,原始人对它避而远之
B. 原始人以果实为食,对恐龙不感兴趣
C. 恐龙的皮太厚,原始人缺乏有效的武器对付它
D. 原始人生存的年代,恐龙早已灭绝
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示动、植物细胞中的能量转换。①和②代表能量转换器。下列表述正确的是( )
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A. ①代表叶绿体,③过程发生在所有植物细孢
B. ②代表线粒体,④过程只能发生在动物细胞
C. ①代表叶绿休,③、④过程可发生在动物细胞
D. ②代表线粒体,③、④过程可发生在植物细胞
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