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    【题目】最能够证明“东非人”时代的古人类与类人猿不同的事情是：古人类能够 （ ）

    A. 站立 B. 直立行走 C. 制造简单工具 D. 吃各种熟食

    【答案】C

    【解析】试题分析：“东非人”时代的古人类和类人猿不同之处是，“东非人”时代的古人类能够制造简单工具，还不能够用火，故选C。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体消化系统中部分器官模式图，请据图作答：

    （1）蛋白质初步消化的部位是_____（填代号）。

    （2）食物进入消化系统后，主要在_____（填代号）进行消化和吸收。

    （3）肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是_____（填代号）分泌的胆汁过少，影响了脂肪的消化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是显微镜结构示意图以及某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的不同图象，分析回答以下问题：

    （1）显微镜中，能够调节光线强弱的结构是[_____]和[_____]．（填序号）

    （2）制作口腔上皮细胞临时装片时，先后用到三种液体，分别是_____、漱口水和_____。

    （3）观察时，Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ的过程中，需要将临时装片向_____方移动。

    （4）由Ⅲ到Ⅳ，需要进行的操作是调节[]_____。

    （5）由Ⅳ到Ⅱ的过程中，首先需要移动装片，然后转动[]_____换上高倍物镜，再进行其他操作，直到物像清晰。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项不属于生物多样性价值体现的是（　　）

    A. 用芦苇、秸秆作原料造纸

    B. 将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉

    C. 以石油产品为原料生产化纤

    D. 引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，属于人类语言产生的最主要原因的是（　　）

    A. 使用和制造工具 B. 群体生活

    C. 大脑越来越发达 D. 火的使用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在森林古猿进化到人的进程中，最关键的过程是（ ）

    A. 使用火 B. 产生语言

    C. 制造工具 D. 使用工具

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】损坏的苹果很容易腐烂，这是因为（　　）

    A. 表皮的保护作用失去，细菌入侵

    B. 表皮的保护作用失去，营养损耗

    C. 果肉含水量多

    D. 空气进入了苹果，分解了果肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中属于同一个结构层次的是（　　）

    A. 导管、血管、唾液腺 B. 甲状腺、肾脏、西瓜

    C. 神经元、血液、洋葱鳞片叶 D. 叶表皮、皮肤、脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】世博会馆里有世界上最大的生态绿墙，一年可吸收4吨的二氧化碳，能使空气清新是植物体进行的（　　）

    A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 吸收作用 D. 光合作用

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