【题目】下图是桃花和果实示意图，据图回答问题
（1）据甲图回答问题，当成熟的花粉落到柱头上，不久就萌发出_________，并沿花柱到达胚珠的内部，释放出两个精子，两个精子中的一个与________结合形成_________发育成胚。另一个与两个________结合成_______，它将发育成_________，只是在双子叶植物中，这一部分的营养物质会被子叶吸收。这是绿色开花植物所特有的受精方式称为__________。
（2）受精完成后，____________（至少写出三个）等结构完成了历史使命，因而纷纷凋落。
（3）桃子是桃树的_________（填器官的名称），是由_________发育而成。
【答案】 花粉管 卵细胞 受精卵 极核 受精极核 胚乳 双受精 花瓣、花萼、雄蕊、柱头、花柱 果实 子房
【解析】观图可知：图甲中，①花药、②花柱、③花瓣、④萼片、⑤花托，⑥花柄；图乙中，A果皮，B种子。
（1）当成熟的花粉落到柱头上，不久就萌发出花粉管，并沿花柱到达胚珠的内部，放出两个精子，两个精子中的一个与卵细胞结合形成受精卵发育成胚。另一个与两个中央细胞结合成受精的中央细胞，它将发育成胚乳，只是在双子叶植物中，这一部分的营养物质会被子叶吸收。这是绿色开花植物所特有的受精方式称为双受精。
（2）（3）一朵花经过传粉受精过程后，花瓣、花萼、雄蕊、柱头、花柱等结构纷纷凋落，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。桃子是桃树的果实，是由子房发育而来的。
导学教程高中新课标系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某同学“观察细菌、酵母菌和霉菌”的实验后，画出的几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：
（1）用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的[ ]_____
（2）噬菌体只能寄生在图_____所代表生物的细胞中。
（3）属于原核生物的是图_____。有些这类生物在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的_____，对不良环境有较强的抵抗力。
（4）能进行抱子生殖的是图_____中的生物。
（5）图中三类生物在生态系统的组成成分中，被称为_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是肾单位模式图，据图回答问题
（1）注明图中标号所示结构名称②_____；③_____；②+③_____；④_____；
（2）④的功能是_____，经过④后的液体叫_____．
（3）某肾病患者尿检时，在尿液中发现了血细胞或蛋白质，肾脏发生病变的结构最可能是_____（填标号）．
（4）人体排尿，不仅能够起到排出_____的作用，而且对调节体内_____平衡也有重要作用．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有一种测定叶片光合速率的方法________半叶干重法，实验过程如下：
步骤一：选择同一植株上生长状况良好、发育程度相似的叶片若干，叶片主脉两侧对称；
步骤二：在叶柄处经过处理使筛管的运输功能受阻、导管功能正常，保证实验中叶片呼吸作用和光合作用正常进行；
步骤三：剪取叶主脉下半部分的叶片，立即保存于暗处（简称暗叶），另一半叶片同主脉保留在枝上给予正常光照（简称光叶），控制光叶和暗叶的温度、湿度一致，开始记录时间；
步骤四：数小时后剪下光叶，从光叶和暗叶上各切取相同大小的叶块，立即烘干至恒重，分别用分析天平称重，将结果记录在下表中：
测量 | 光叶 | 暗叶 | 差值 |
干重（mg） |
（1）分析上述实验方法并回答问题：
①步骤一中选择生长状况良好和发育程度相近的叶片做为实验材料的理由是：叶片的发育状况不同，它的__________不同；
②步骤二中阻止筛管运输功能的目的是：__________。如果处理不当使导管也受阻，叶片将会出现__________现象；
③步骤三中，光叶与暗叶的呼吸速率_____________；
④步骤四中，光叶与暗叶干重出现差异的原因是____________
（2）根据实验数据，按照公式
可以计算出X值。
①叶块干重差的含义是叶片光合作用________的干物质量，X的单位是____________。
②在计算叶片光合作用中固定CO2量时，还要利用光合作用反应式得到一个系数a，之后用X乘以a计算得出。系数a的值为_________（保留一位小数）。
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