【题目】请结合下列结构图，回答下列问题
（1）如图一装置中，小球藻是单细胞类植物，阀门A、B可关闭或打开，在室温光照下若要繁殖更多的小球藻且制成酸奶，阀门A应 ， 阀门B应 ， 图中的三种生物细胞中没有成形的细胞核是 ．
（2）图二人们在培养蘑菇的过程中要在配料中加入一些“菌种”，这里的“菌种”指的是 ， 利用它可以繁殖后代，蘑菇是多细胞真菌，它们的菌体都是由许多细胞连接起来的构成的．
【答案】
（1）打开,关闭,乳酸菌
（2）孢子,菌丝
【解析】解：（1）酵母菌能够分解葡萄糖产生二氧化碳。适温光照下若要繁殖更多的小球藻，阀门A应打开，这样小球藻会因原料（二氧化碳）充足而光合作用旺盛，制造大量有机物，用来进行生命活动和繁殖后代．小球藻是单细胞藻类植物，在适温光照下能进行光合作用释放氧气．而制作酸奶应在密闭环境下进行，在无氧的条件下，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，从而制成酸奶．因此，要想制成酸奶阀门B应关闭，以防止氧气进入．酵母菌属于真菌，小球藻是单细胞藻类植物，它们的细胞结构都有细胞核；乳酸菌属于细菌，无成形的细胞核．（2）蘑菇属于真菌，真菌依靠孢子繁殖后代，因此培养蘑菇的过程中加入的“菌种”是孢子，蘑菇是多细胞真菌，它们的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的．
所以答案是：（1）打开；关闭；乳酸菌；（2）孢子；菌丝．
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和乳酸发酵的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等才能正确解答此题．
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【题目】观察图，请据图回答下列问题：
（1）甲图中[5]主要是由__组织构成的，把两骨牢固地联系在一起．
（2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在__系统的支配下才能完成．
（3）当你用手将食物放进嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是__．
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【题目】某研究性学习小组的同学欲用下列装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”，其操作设计如下：①将整套装置放在温度较低的暗室中；②通过A装置鼓入适量的空气；③静置一定时间后取出观察。请分析回答：
（1）装置A可起到的作用是____________________________________________；装置B可起到的作用是_____________________________________________。
（2）标志本探究活动成功的主要现象是_____________________________________。
（3）若该研究性学习小组按上述设计进行操作，没能观察到预期的现象。试分析其原因：_________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（4）若要在上述实验中，同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”，则应如何设计？__________________________________________________________________________________________________________________。
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【题目】三百多年前，罗伯特虎克用他研制的光学显微镜发现了细胞．如图所示为该显微镜的复制品，其中镜筒两端的①和③都是凸透镜；②是可以使镜筒上下移动的滑杆．该显微镜虽然结构简单，但基本原理与现代光学显微镜相同．请据图回答
（1）结构①是 ， 假设虎克看到放大100倍的物像，其中①放大10倍，则③放大倍．
（2）对光之后，虎克必需调节[]才能找到细胞
（3）由于多了结构，现代显微镜能使细胞看起来更清晰。
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【题目】观察图并回答问题．
（1）其中图A表示气孔；图B表示气孔。
（2）图中①是 ， 呈半月形；②是 ， 无色透明，（选填“有”或“无”）叶绿体。
（3）气孔能够张开和闭合主要是由调节的，气孔既是植物的“门户”，又是的“窗口”。
（4）通常情况下，白天太阳升起，气孔 ， 为叶片制造有机物提供 ．
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【题目】关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是（ ）
A．适者生存说 B．优胜劣汰说 C．弱肉强食说 D．自然选择说
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【题目】今有一实验，具体步骤如下，请补充相应内容和回答相关问题
（1）具体步骤：
①把盆栽的天竺葵放在处一昼夜．
②用黑纸片把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐绿色变成色．
⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加 ．
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．这时可以看到，叶片见光部分呈色．
（2）步骤①的作用： ．
（3）步骤④中酒精的作用： ．
（4）这个实验说明了： ．
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