【题目】动物在生物圈中起着重要作用,主要表现为:
(1)利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物具有维持 的作用。
(2)干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,会在羊体内被更快分解,说明动物能促进生态 系统的 循环。
(3)上图中的蜜蜂正在采蜜,同时它能帮助植物 。
【答案】(1)生态平衡(2)物质 (3)传粉
【解析】
试题分析:(1) 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,利用周氏啮小峰防治美国白蛾,体现了动物在生态平衡中具有重要的作用。(2)干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,会在羊体内被更快分解,经过分解者的分解后,释放出二氧化碳,含氮的无机盐等,说明动物能促进生态系统的物质循环。(3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。蜜蜂正在采蜜,同时它能帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。
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【题目】下图示消化系统组成,下列说法不合理的是
A.淀粉在①口腔内被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖
B.人体内最大的消化腺是⑥肝脏,肝炎病人怕吃油腻的食物,原因是肝脏分泌的胆汁过少,影响了脂肪的消化
C.③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D.⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其消化功能相适应
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【题目】依据婴儿的诞生过程示意图,回答:
(1)细胞A来自于 __,该结构的主要生理功能是______________ 。
(2)形成细胞C的位置是____________________________。
(3)胎儿通过________________从母体内获得营养物质和氧气。
(4)计划生育是我国的基本国策,其中控制人口过快增长的关键是______________;提高我国人口素质的关键是________________。
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【题目】植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么,根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样的呢?请根据下面的漫画回答问题。
(1)叶说:“没有我,你们都会饿死。”,说的是叶具有制造__________的功能,完成这一功能的场所是细胞里的_______________。
(2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死。”,说的是根具有吸收_________的功能,这一功能主要是由根尖的____________完成的。
(3)萎蔫的叶:“快给我水!我渴死了。”说的是茎具有运输__________的功能,运输的方向是自________而_________的。
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【题目】下列关于胚的组成,正确的是( )
A.胚芽,胚轴,胚根和胚乳 B.胚芽,胚轴,胚根和子叶
C.种皮,子叶,胚乳和果皮 D.胚芽,胚轴,胚乳和子叶
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【题目】下图中两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。
(1)曲线 表示在静坐状态下的呼吸情况,曲线 表示跑步后的呼吸情况。
(2)从两幅曲线图的对比中可知,青少年积极参加体育锻炼,可使肺活量 (“增加”或“减少”),从而增强肺的呼吸功能。
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【题目】如下图表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答:
(1)图中①②表示的生理过程分别是____________、____________。
(2)该生态系统中构成的食物链是________________________。
(3)碳元素在无机环境与生物之间主要以____________的形式进行循环。
(4)物质循环和____________都是通过食物链和实务网实现的,这两个过程同时进行,密切相关、不可分割。
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