【题目】下列各选项中概念间的关系与表格图不相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物多样性 | 生物种类多样性 | 基因多样性 | 生态系统多样性 |
B | 生物圈 | 农田生态系统 | 农作物 | 水稻 |
C | 种子植物 | 被子植物 | 双子叶植物 | 菜豆 |
D | 纲 | 目 | 科 | 属 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】A
【解析】A、生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性是并列关系,不是包含关系,A错误,符合题意.
B、生物圈是最大的生态系统,包括农田生态系统,农田生态系统包含农作物,水稻属于生产者,B正确,不符合题意.
C、种子植物包括裸子植物和被子植物,被子植物有包括双子叶植物和单子叶植物,菜豆属于双子叶植物,C正确,不符合题意.
D、生物分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界.因此1、2、3、4依次是种、属、科、目,D正确,不符合题意;
所以答案是:A
【考点精析】根据题目的已知条件,利用分类的依据与方法和分类的单位的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系;根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位,它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,基本单位是种.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为尿液形成过程示意图,下列说法正确的是( )
A.肾单位是组成肾脏的基本单位,由①②③组成
B.血液经过③和④内壁的过滤作用,血液变成静脉血
C.④内的液体与③内的液体相比,④内不含葡萄糖
D.⑦内的液体与①内的液体相比,⑦内尿素含量明显降低
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是
A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齿分化 D. 变温动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征描述正确的是
A.都没有根、茎、叶的分化B.都没有输导组织
C.都能产生孢子,靠孢子繁殖后代D.种子外面都没有果皮包被
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】盐城东台西瓜以其独特的地理位置、优越的土壤条件、丰富的种植经验形成了自由的风味特色,受到越来越多消费者的喜爱,已发展成为优势产业.请据图回答有关问题:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有丰富的有机物,使西瓜有甜味的物质储存在图一的(填序号)中.
(2)西瓜的花是单性花,果实是由雌蕊的发育来的.
(3)西瓜的形状形形色色,下列不属于相对性状的是
A.西瓜的红色果肉和黄色果肉
B.大个西瓜和小个西瓜
C.西瓜皮的有条纹和无条纹
D.甜味西瓜和薄皮西瓜
(4)西瓜的形状也是一种性状,有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜(如图三),这种性状(选填“能”或“不能”)遗传给后代.
(5)种植西瓜需合理密植(如图二),这主要是为了提高效率.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲和乙是两类不同细胞的模式图,以下有关叙述正确的是( )
A.甲和乙的细胞分裂方式完全相同
B.甲能够形成结缔组织,乙能够形成输导组织
C.由各种系统组合成的生物体是由乙构成的
D.由甲参与组成的生物体内的细胞都含有叶绿体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对如图的叙述,正确的是
A. 图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
B. 图中有一条食物链:蝉→螳螂→黄雀→蛇
C. 细菌与蝉之间的关系属于竞争
D. 当环境受到污染时,蛇体内积累的有毒物质最少
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