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某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告:
(1)_______________:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:鼠妇适于生活在_____________。
(3)制定计划: 材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板。
实验设计:在铁盒内一边放上_________,以横轴中线为界,另一侧放上____________。这样在铁盒就形成了_________和__________ 两种环境。像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做________实验。
(4)实施计划:全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值?_________________________。
(5)得出结论:___________________________________。
(6)实验做完后,对鼠妇的处理方式是_________________________。
(1)提出问题
(2)潮湿的环境中
(3)干土;湿土 干燥;潮湿;对照
(4)减小实验结果的误差,使实验结果尽量准确
(5)鼠妇适于生活在潮湿的环境中
(6)放回适于它们生活的自然环境中
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.请帮助他们完成下面的探究报告.鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告:
(1)
提出问题
提出问题
:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:鼠妇适于生活在
潮湿的环境中
潮湿的环境中

(3)制定计划:
材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板.
实验设计:在铁盒内一边放上
湿沙土
湿沙土
,以横轴中线为界,另一侧放上
干沙土
干沙土
.这样在铁盒就形成了
潮湿
潮湿
干燥
干燥
两种环境.像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做
对照
对照
实验.
(4)实施计划:全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值?
减少实验误差
减少实验误差

(5)得出结论:
鼠妇适于生活在潮湿的环境中
鼠妇适于生活在潮湿的环境中

(6)实验做完后,对鼠妇的处理方式是
将鼠妇放回大自然中.
将鼠妇放回大自然中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的.根据其生活习性,某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.请帮助他们完成下面的探究报告:
(1)
提出问题
提出问题
:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:鼠妇适于生活在
潮湿的环境中
潮湿的环境中

(3)制定计划:
材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板.
实验设计:在铁盒内一边放干土,以横轴中线为界,另一侧放上湿土.这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境.像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做
对照
对照
实验.
(4)实施计划:全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值?
减小实验结果的误差,使实验结果尽量准确
减小实验结果的误差,使实验结果尽量准确

(5)得出结论:
鼠妇适于生活在潮湿的环境中
鼠妇适于生活在潮湿的环境中

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北襄阳市七年级上学期期末测试生物试卷(一)(带解析) 题型:探究题

(10)某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告:
(1)         :土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:鼠妇适于生活在                       。
(3)制定计划:  
材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板。
实验设计:在铁盒内一边放上        ,以横轴中线为界,另一侧放上        。这样在铁盒就形成了      和      两种环境。像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做      实验。
(4)实施计划:全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值?
(5)得出结论:                                  。
(6)实验做完后,对鼠妇的处理方式是                                    

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北襄阳市七年级上学期期末测试生物试卷(一)(解析版) 题型:探究题

(10)某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告:

(1)          :土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?

(2)作出假设:鼠妇适于生活在                        。

(3)制定计划:  

材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板。

实验设计:在铁盒内一边放上         ,以横轴中线为界,另一侧放上         。这样在铁盒就形成了       和       两种环境。像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做       实验。

(4)实施计划:全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值?

(5)得出结论:                                   。

(6)实验做完后,对鼠妇的处理方式是                                    

 

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年七年级(上)期中生物试卷(七)(解析版) 题型:解答题

鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的.根据其生活习性,某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.请帮助他们完成下面的探究报告:
(1)______:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:鼠妇适于生活在______.
(3)制定计划:
材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板.
实验设计:在铁盒内一边放干土,以横轴中线为界,另一侧放上湿土.这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境.像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做______实验.
(4)实施计划:全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值?______.
(5)得出结论:______.

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