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    【题目】如果心脏的硬化、管腔而导致心肌缺血，这种病变就叫做 病。会出现 、 等症状。

    【答案】冠状动脉；阻塞；冠心病；心绞痛；乏力
    【解析】冠状动脉粥样硬化性心脏病是冠状动脉血管发生动脉粥样硬化病变而引起血管腔狭窄或阻塞，造成心肌缺血、缺氧或坏死而导致的心脏病，常常被称为“冠心病”。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是羊的毛色遗传图解示意图,据图回答问题。

    (1)羊毛色的白色与黑色是一对____性状,其中白毛属于____性状。

    (2)由第二代羊④⑤和第三代羊⑥⑦可以知道,白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊,这种现象在遗传学上称为______。

    (3)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则白毛羊⑦的基因组成是__________。

    (4)____________是控制性状的基因在羊④⑤和⑥⑦之间传递的“桥梁”。

    (5)若羊①②再生一胎,该小羊为黑毛羊的概率为______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗，分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中，密封。经一昼夜暗处理后，置于室外相同环境下，其中甲做遮光处理，乙、丙不遮光（如图）。（注：丙钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）

    （1）甲和乙作为一组对昭实验，所探究的问题是_________________________________？

    （2）甲和丙不是一组对照实验的原因是_________________________________________。

    （3）一段时间后，将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现：甲中的叶片不变蓝，乙中的叶片变蓝，这说明_______是光合作用的产物；丙由于缺少__________，不能进行光合作用，所以叶片不变蓝。

    （4）图表示0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况。甲、乙、丙三个装置中，二氧化碳浓度变化情况与图相符的是___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量．能量来自于细胞内有机物的氧化分解．这个过程是怎样的呢？

    （1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有．

    （2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化，请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线．

    （3）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液，小肠适于吸收的结构特点有．

    （4）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．如图所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于状态．此时，肺内气压（大于/小于）外界气压．

    （5）氧气在肺泡处进入血液，与结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞．

    （6）最终，在脑细胞的中，葡萄糖在氧气的作用喜爱氧化分解释放出能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们学习和运动，需要消耗能量；即使是静止不动，也需要消耗能量。人体生命活动所需要的能量来自细胞中有机物的氧化分解。那么，这个过程是怎样的呢？

    （1）人体细胞中的有机物来自食物，食物中含有能量的物质有_______________。

    （2）食物中含有能量的物质进入消化系统后会逐步被消化。请参照下图中给出的两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线。

    （3）食物中的淀粉在消化道内经过消化，被分解成葡萄糖。葡萄糖在消化道内最终生成和被吸收的部位都是_________。

    （4）葡萄糖被吸收后，通过血液循环运往组织细胞过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）_______。①肺动脉 ②主动脉 ③下腔静脉 ④右心室

    （5）葡萄糖进入细胞后，通过氧化分解释放出能量。请写出反映这一变化的表达式。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请问导致细胞癌变的致癌因子有哪些，并举例说明。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统的生物成分中，其中主要成分是 ，直接或间接依赖绿色植物生存的成分是 ，把有机物归还无机环境的成分是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在明亮的视野里已经看到物像，要使物像更清晰应调节显微镜的( )

    A． 光圈 B．反光镜 C．粗准焦螺旋 D．细准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物分类的叙述，错误的是( )

    A. 生物分类的基本单位是种

    B. 生物分类的最大单位是界

    C. 分类单位越大所含的物种越多

    D. 分类单位越小其亲缘关系就越远

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