【题目】观察鲫鱼的外形图,回答下列问题。
(1)鱼的身体呈________形,其意义__________________。控制鱼体前进方向起决定作用的是[ ]_______。
(2)鲫鱼之所以能够在水中生活,有两个重要的特点:一是能靠_________来获取食物和防御敌害,二是能在水中_______。
(3)鲫鱼在水中通过_________和_________的摆动以及______的协调作用游泳。
(4)若用解剖剪剪去结构[2],将会暴露出的结构是______,流出该结构的主要成分是______.
【答案】流线 减少游泳时水的阻力③尾鳍①④⑤⑥游泳呼吸躯干部尾部鳃二氧化碳
【解析】
鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。由图可知:①背鳍;②鳃盖;③尾鳍;④臀鳍;⑤胸鳍;⑥腹鳍,⑦侧线,据图结合题意答题。
(1)身体呈流线型,在游泳时减少水的阻力。鱼的运动器官是鳍,①背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;⑥腹鳍起平衡作用;③尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力;④臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;⑤胸鳍起平衡和转换方向的作用;然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。
(2)鲫鱼能在水中生活的特点:一是靠游泳获取食物和防御敌害;二是鱼的呼吸器官是鳃,鳃能在水中呼吸。
(3)鲫鱼的运动方式是游泳,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力。
(4)若用解剖剪剪去结构[2],将会暴露出的结构是鳃,鳃是鱼类的重要呼吸器官,鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成。水从鱼口流进,经过鱼鳃的鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血液里的二氧化碳就渗出,随水从鳃盖后缘排出体外。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你体验过吗?在生病“打吊瓶”时嘴里会感觉发苦,这是因为药物随血液循环到达舌上刺激味觉感受器,使之产生兴奋并在大脑皮层形成苦的感觉。有关药物到达味觉感受器的说法,错误的是( )
A. 通过静脉进入体内B. 最先到达心脏的右心房
C. 两次经过心脏D. 只经过1次体循环和肺循环
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是三种血管关系模式图,下列叙述正确的是( )
A. ①中血流速度最慢
B. ②是物质交换场所
C. ③数量最多分布最广
D. ③管壁由一层细胞构成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于病毒的叙述中不正确的是
A.病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
B.病毒不能独立生活,必须生活在其他生物的活细胞中
C.病毒靠自己遗传物质中的遗传信息,利用所寄生细胞中的物质制造新的病毒
D.专门寄生在人和动物细胞中的动物病毒也叫噬菌体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为嫁接过程示意图,请据图回答:
(1)请填写下列结构的名称:[1]________[2]________
(2)假设A图中的1是苹果枝条,2是海棠的茎,则1成活后,其上面结的果实是________。
(3)A嫁接方法属于________,B嫁接方法属于________。不管哪种方法,嫁接能否成功,关键是看接穗和砧木的________能否紧密结合。
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