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【题目】下面所述的生命现象与其实例不相符的是

A. 生物具有遗传现象--------种瓜得瓜,种豆得豆

B. 生物能够影响环境--------仙人掌能够生活在干旱的环境中

C. 生物的生命活动需要营养-------木耳从朽木中获取有机物

D. 生物需要排除体内的废物--------人体内的部分代谢终产物物随汗液排出

【答案】B

【解析】种瓜得瓜、种豆得豆,是子代和亲代具有相同的性状,属于遗传现象,A正确;仙人掌能够生活在干旱的环境中,属于生物对环境的适应,B错误;木耳从朽木中获取有机物,说明生物的生命活动需要营养,C正确;人体内的部分代谢终产物随汗液排出,说明生物需要排出体内废物,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是缩手反射示意图,请据图回答下列问题。

(1)请用图中的字母和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径:_______。(填字母)

(2)图中b为_______,d为_______

(3)针刺能感觉到疼痛,但无法完成缩手反射,受损部位可能是______。(填字母)

(4)吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中,与缩手反射属于同一类型的是______,属于人类特有的反射活动的是_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某家族的系谱图。下列有关叙述错误的一项是(  )

A. 8号个体与5号个体的Y染色体相同

B. 8号个体的Y染色体一定来自1号个体

C. 8号个体的X染色休可能来自3号个体

D. 8号个体的X染色体一定来自4号个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中①~④表示人体与外界进行气体交换的过程,下列相关叙述正确的是( )

A. ①过程引起有节律的呼吸运动

B. ②过程的进行依赖于胸廓容积的变化

C. 长期缺铁会影响③过程中气体的运输

D. ②④过程均使血液中氧气浓度降低

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑就迅速松手。如图是该反射的反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是( )

A. [a]是手指肌肉,能接受刺激并产生收缩

B. [c]是脊髓中的神经中枢,能使人感到烫

C. 如果[d]被切断,人不会及时松手,但还是会感到烫

D. 图中箭头表示“高温”能从[a]传到[c],再从[c]传到[e]

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【题目】小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时,看到的菠菜叶片横切面如图甲所示:图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程;图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答

(1)小亮在制作菠菜叶片的临时切片时,一是把叶片平展在载玻片上,二是用手捏紧两个___________的双面刀片,迅速切割载玻片上的叶片,三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,四是用毛笔蘸取________的一片,展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻片后吸去多余的水分。

(2)在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示,图中属于营养组织的是__________(填标号)。

(3)图乙中a过程表示_______作用,其进行的场所是图丙中的[ ]_______,a过程的反应式可表示为______________________

(4)图乙中b过程进行的场所是图丙中的[ ]_____________,b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时,还要释放能量,为植物体的各项生命活动提供动力。

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【题目】在显微镜的使用过程中,放大物象的是________________调换物镜的是________。调节光线强弱的结构是______________________

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【题目】使叶片呈现绿色的结构主要是( )

A. 上表皮 B. 下表皮

C. 叶肉 D. 叶脉

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【题目】下图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。

(1)描述D步骤加碘液后的实验现象:__

(2)推测C步骤中水温如果是10 ℃,D步骤的现象可能是__

(3)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。

①将B步骤的两支试管滴加等量的__;

②将C步骤中的一支试管放在37 ℃的温水中,另一支试管放在______中。

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同步练习册答案