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【题目】某同学列出的输血关系表如下,表中有错误的一行是

某人的血型

可接受的血型

可输给的血型

A

A、AB

A、O

B

B、O

B、AB

AB

A、B、AB、O

AB

O

O

A、B、AB、O

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】输血以输同型血为原则但在紧急情况下,A血型的人可以接受A、O型血,可以输给A、AB型;B血型的人可以接受B、O型血,可以输给B、AB型;AB血型的人可以接受任何血型,可以输给AB;O血型的人可以接受O型血,可以输给O、A、B、AB型如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应因此,输血时应该以输入同型血为原则异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用因此首先考虑的应该是输同型血

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下列器官与其功能连线。

A卵巢 a形成尿液

B小肠 b产生卵细胞和分泌雌性激素

C c消化食物和吸收营养物质

D心脏 d进行气体交换

E肾脏 e为血液循环提供动力

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请指出下列四条食物链中,正确的是

A阳光狼 B蝗虫细菌和真菌

C青蛙昆虫 D昆虫青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。

(1)此实验说明____________。在本实验中B组实验起到_________作用。

(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你认为最合理的是:________________________

(3)留心观察,你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是____________的。

(4)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患_______症的可能性较大。根据遗传学的原理推断,这种症状能否遗传给下一代?____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】春种一粒粟,秋收万颗子,下列相关叙述错误的是

A.无论是裸子植物,还是被子植物,它们的种子中都有胚

B.裸子植物的根、茎、叶部很发达,里面都有输导组织

C.在肥沃的土壤中,丰富的营养物质是种子萌发所必需的

D.种子的生命力比孢子强得多,寿命也长的多

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【题目】分析下表中的数据,回答下列各题

气体成分

环境中的气体(%)

呼出的气体(%)

氮气

78

78

氧气

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他气体

0.9

0.9

(1)人体呼出的气体中含量最多的是_____________

(2)人体呼出的气体与环境中的气体相比较___________________的含量没有发生变化。

(3)人体呼出的气体与环境中的气体相比较,_________________含量减少了,_________________________含量增多了。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏的感知。请回答下列有关人体调节方面的问题。

(1)人体神经调节的基本方式是_____________

(2)一铁钉刺入某人的脚底,此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚反应,该反射的神经中枢位于_____________内;随后此人感觉到疼痛难忍,这说明________________________

(3)一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面,他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是什么?

___________________________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】5月份的原野,回荡着进入繁殖季节的布谷鸟布谷……”的叫声。布谷、布谷,种豆播谷。这句古老的农谚将布谷鸟跟豆、谷联系到了一起。下面让我们从生物学的角度,进一步寻找这两者之间的关联。

(1)布谷鸟的繁殖与豆、谷的播种在同一时节进行,这不是偶然事件,影响这两者共同的环境因素主要是

(2)布谷鸟鸣叫是繁殖行为中的 行为,豆、谷种子中的胚由 发育而来,这说明布谷鸟与豆、谷的生殖方式都是 生殖。

(3)在豆、谷田中,布谷鸟以蝗虫等昆虫为食,是害虫的天敌。请据此写出一条食物链。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的胚胎在母体内发育的场所是

A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道

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