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    16．如图是某地区草原生态系统中的几种生物，请你结合所学的生物与环境的知识，回答下列问题．

    （1）图中的青蛙与吃虫鸟之间是竞争关系，吃虫鸟与食草昆虫之间是捕食关系．
    （2）图中作为草原生态系统的生产者的生物是草，作为消费者的生物是兔、鼠（写出两种生物）．作为一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分．
    （3）如果这片草原被附近的含铅污水污染，那么体内铅含量最高的生物是什么？鹰．
    （4）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力；图中，如果大量捕捉蛇和鹰，短时间内会导致鼠的数量增加．

    分析 由我们所学知识可知：（1）生态系统是由生物成分和非生物成分两部分组成的．生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．
    （2）生产者和消费者由于食物关系而构成的链条是食物链，食物链彼此连接形成食物网．食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者，次级消费者…最高级消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．
    （3）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．
    （4）在生态系统中，生产者、消费者和分解者是相互依存、相互制约的关系，一种生物数量的剧烈变化，会引起相应生物数量的变化．

    解答 解：（1）生物与生物之间的关系主要有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．该生态系统中，青蛙与吃虫鸟竞争食物昆虫、蜘蛛，属于竞争关系；吃虫鸟以食草昆虫为食，因此它们之间是捕食关系．
    （2）生态系统由非生物成分和生物成分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者．植物是生态系统的生产者，该态系统的生产者是草；生态系统的消费者是动物，如兔、鼠、蜘蛛、青蛙等；在图中没有出现的草原生态系统的分解者是细菌和真菌．作为一个完整的生态系统，除生物成分外还应包括非生物部分．
    （3）由于有毒物质不易分解也不易排出，所以在食物链中逐级积累，其营养级别越高，体内的有毒物质就越多，图中鹰的营养级别最高，其体内的铅含量最多．
    （4）在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力．例如：在该生态系统中，蛇和鹰以鼠为食，如果大量捕捉蛇和鹰，短时间内会导致鼠的数量增加．
    故答案为：（1）竞争；捕食；
    （2）草； 兔、鼠；分解者；非生物部分；
    （3）鹰；
    （4）一定的自动调节；增加．

    点评 回答此题的关键是要明确生态系统的组成以及食物链的概念和写法．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．根据所学的生物学知识，完成下面李建同学清晨生活现象的分析．
    清晨李建被闹钟惊醒，一骨碌爬起来，这一活动过程属于条件反射，参与完成这一活动的神经结构叫反射弧．他快速冲进卫生间洗漱，端详着镜中青春洋溢、朝气蓬勃的自己：双眼皮像妈妈，这属于生物的遗传现象；爸妈有耳垂，他没耳垂，这是生物的变异现象；发现这段时间自己的喉结、胡须越来越明显，这是睾丸（填器官）分泌的雄性激素起了作用；右边胳膊上有块伤疤，是在小时候注射卡介苗留下的，这在免疫学上叫特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．人不能随地吐痰，是讲究卫生的基本要求．根据痰在人体中形成的原理和过程，对不随地吐痰的正确解释是（　　）
    A．痰比较粘滞，不容易清理
    B．痰中往往会有致病微生物，易传播疾病
    C．痰的气味比较难闻
    D．痰不易挥发，在地表保留的时间很长

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．“悠悠文明史、漫漫丝绸路”，小小的家蚕促进了中外经济和文化的交流．下图是家蚕发育的各个阶段

    （1）请在序号后，填上家蚕各个发育阶段的名称．A、成虫B、蛹C、受精卵D、幼虫．
    （2）将序号按发育顺序排列C→D→B→A．这种发育过程称为完全变态发育．
    （3）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么毛毛虫处于发育的阶段是幼虫．
    （4）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是不完全变态发育发育，发育过程与图中家蚕相比，没有蛹这个阶段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是某家族成员的关系图谱，控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性．请据图回答：

    （1）3 的体细胞的染色体组成为22对+XX，4的性染色体中Y染色体来自1（1或2）．
    （2）1和2均为双眼皮，4是单眼皮，这种现象叫做变异，1和2 的基因组成为Aa和Aa，5为双眼皮的几率75%．
    （3）人类基因组计划启动于1990年，人类基因组框架草的绘制工作于2000年6月，全部完成，需要测定染色体的数量是24 条．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列现象中，能体现生物特征的是（　　）
    A．含羞草受到触碰叶片会合拢B．电子狗发音
    C．钟乳右慢慢长大D．冰块慢慢融化

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    8．“植物人”一般是指只有呼吸和心跳而没有意识的病人，这说明植物人没有受到损伤的部位是（　　）
    A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为研究者对某生态系统一条食物链中各种生物种类及数量的调查结果，请据图回答：
    （1）该生态系统中的食物链是：丙→乙→甲→丁，生产者是丙．
    （2）图中未表示出的生态系统成分有分解者何非生物部分．
    （3）若该生态系统受到某种有害物质污染，一段时间后，体内积累该有害物质最多的是丁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如下图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的联系．据图回答问题．
    （1）图中①表示的生理过程是光合作用．②表示呼吸作用的生理过程．
    （2）从功能上看，图中A所示生物是生态系统中是分解者．
    （3）图中的食物链共有几条：1．若此生态系统受到某种有害物质污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是鹰．
    （4）大气中二氧化碳增多会导致温室效应．生活中哪些行为可减少二氧化碳排放？植树造林、少用一次性木筷、绿色出行等．

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