| A. | 与艾滋病患者握手 | |
| B. | 与艾滋病患者拥抱 | |
| C. | 与艾滋病患者共同进餐 | |
| D. | 输艾滋病患者或艾滋病病毒携带者的血液 |
分析 艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.
解答 解:ABC、与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐,都不是传播艾滋病的途径,都不会感染艾滋病.
D、患者的血中含有艾滋病的病原体,因此输艾滋病患者或艾滋病病毒携带者的血液能感染艾滋病.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西省八年级上9.17周考生物试卷(解析版) 题型:填空题
将下列问题答案的序号填写在相关问题之后:
(1)涡虫比珊瑚虫高等之处: 。
(2)蛔虫比涡虫高等之处: 。
(3)蜥蜴比青蛙高等之处: 。
(4)家兔比家鸽高等之处: 。
①有口有肛门
②身体包括三个胚层
③胎生,哺乳
④生殖和发育脱离了水的限制
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ③①④② | B. | ①④②③ | C. | ①④③② | D. | ③①②④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 两栖动物是既能生活在水中,又能生活在陆地的动物 | |
| B. | 两栖动物变态发育,幼体生活在水中,成体生活在陆地上 | |
| C. | 两栖动物的幼体和成体都能生活在水中和陆地上 | |
| D. | 两栖动物在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 腔肠动物 | B. | 扁形动物 | C. | 线形动物 | D. | 环节动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 心室→心房→动脉 | B. | 心室→动脉→静脉 | C. | 心房→动脉→心室 | D. | 心房→心室→动脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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