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【题目】下图是生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答问题:

1图中表示的生理过程是

2图中甲代表的生物是 ,从图中可以看出它在生物圈中的最重要的作用是 ;丙、丁代表的生物是 ,从图中可以看出它们在自然界中的

作用是维持 平衡和促进自然界的 循环。

3写出图中的食物链: ,此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是

【答案】1呼吸作用;

2细菌、真菌;把有机物变成无机物;动物;消费者;生态;物质

3;甲

【解析】

试题分析:1)(2②③表示的生理过程是 呼吸作用,分解有机物释放能量;细菌和真菌作为分解者参与物质循环。腐生的细菌即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物重新吸收利用,制造有机物,促进生态系统中的物质循环,对维持生态平衡起着重要作用。所以图中的甲是细菌和真菌,它在生物圈中的最重要的作用是把有机物变成无机物。

动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过呼吸作用,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。

3食物链的起始环节是生产者多条食物链彼此交错连接形成食物网计算食物网中食物链的条数:从生产者开始,求每个分支上的食物链条数的和书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者:乙甲。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察图中的有关动物,请结合所学知识回答问题

(1)小明将以上动物分为两组,甲组:鱼、青蛙、鸟、兔子,乙组:蝗虫、苍蝇,它的分类依据是:体内是否具有

(2)的发育经历了卵若虫成虫三个时期,叫做 发育。

(3)①⑥属于节肢动物,它们的体表覆盖有坚韧的 ,具有保护和防止体内水分蒸发的作用。

(4)属于 动物,它是农田害虫的天敌,是庄稼的卫士。

(5)将图中-按低等到高等的进化顺序进行排列,正确的是

A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.③④⑤①② D.②③④⑤①

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷.氨.氢.水蒸气等气体,模拟了__的成分.该混合气体中不会含有__BC内的液体相当于__

(2)这个实验通过进行火花放电模拟的是原始地球条件下的__,这主要为该实验提供能量。

(3)D装置模拟了原始地球条件下的__过程。此实验表明:在生命起源的过程中,从________的过程是完全可能的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动,选取了某生长旺盛的植株,该植株上有白斑叶片(1片叶上有部分是白色的,有部分是绿色的,白色部分没有叶绿体),现将该植株进行如下处理:先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片,如图,A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断,再将它移至阳光下数小时,请回答下列问题:

1)在阳光下,该植株可同时进行 等生理活动.(至少填两种)

2)将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域是 .(填字母)

3D区和E区形成对照的变量是

4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取 区进行对照.(填字母)

5)若设置A区和D区进行对照,目的是探究

6)由B区的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有 .(任答一点)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图正确的是

A家蚕发育过程:受精卵幼虫成虫

B人发育过程:胚胎胎儿婴儿成人受精卵

C青蛙的发育过程:蝌蚪幼蛙受精卵成蛙

D鸟类的发育过程:雏鸟受精卵成鸟

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【题目】如图是某生物兴趣小组的同学探究淀粉在口腔内的消化的实验过程,其中分析错误的是(

A.本实验是一组对照实验,其探究的变量是唾液

B.在操作步骤时,若将两试管放在温度为5的水浴中保温对实验没有影响

C.在步骤中,滴加碘液后的现象是1号变蓝,2号不变蓝

D.此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生物的是(  )

A. 珊瑚虫 B. 钟乳石 C. 贝壳 D. 始祖鸟化石

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置.实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等.请回答:

(1)乙装置小烧杯中应加入__________,目的是与甲装置进行__________

(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的________________,以免影响实验结果的可靠性。

(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,经酒精脱色后滴碘液,观察叶色的变化.请你根据假设预测实验结果:

A.若光合作用不需要二氧化碳,则实验结果___________________________________

B.若光合作用需要二氧化碳,则实验结果是 ______________

(4)光合作用能够维持生物圈中______________的相对平衡。由于煤、石油的大量燃烧,使大气中二氧化碳增加,导致温室效应.为缓解温室效应,作为生物圈中的一员,你应该做些什么?

____________________________________________________(答一项即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题:

(1) 蛙的发育经历了[①]______,[②]________,[③]幼蛙和[④]______四个时期。

(2) 这种发育方式叫做 _________________________

(3) ②时期的青蛙幼体用________ 呼吸,生活在水中。

(4) ④时期的青蛙用______呼吸,_________ 辅助呼吸。

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