【题目】下列属于生物的是( )
A. 珊瑚虫 B. 钟乳石 C. 贝壳 D. 始祖鸟化石
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图并回答问题。
(1)上图的ABC后应填写哪些生物名词:
A. B. C. ;
(2)请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。
(3)图中的代表 ,A和a代表 。
(4)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的 条进入精子(或卵细胞)
(5)人体的正常受精卵中含有 条染色体。
(6)母亲的性染色体组成是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于不可遗传的变异是( )
A.同卵双胞胎因生活环境不一样,皮肤有明显的差异
B.普通羊群中出现短腿安康羊
C.经宇宙飞船带上太空的番茄品种比普通番茄个大、口感好
D.一片绿色的玉米地里出现了白化苗
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答问题:
(1)图中②和③表示的生理过程是 。
(2)图中甲代表的生物是 ,从图中可以看出它在生物圈中的最重要的作用是 ;丙、丁代表的生物是 ,从图中可以看出它们在自然界中的
作用是维持 平衡和促进自然界的 循环。
(3)写出图中的食物链: ,此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图可用于描述生物体内的物质变化,a、b表示物质,M表示相应的结构。则下列说法正确的是
A.若a为脂肪,b为脂肪酸和甘油,则M为胃
B.若a为动脉血,b为静脉血,则M为肺泡周围的毛细血管
C.若a、b均为动脉血,则M可能是肾小球
D.若a为蛋白质,b为氨基酸,则M是口腔
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是
A.若a是生产者,则c是分解者
B.这条食物链可以写成a→b→c
C.若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对青蛙生长发育特点描述正确的是( )
A.雌雄同体,体内受精,体内发育
B.雌雄同体,体外受精,体外发育
C.雌雄异体,体外受精,水中发育
D.雌雄同体,体外受精,水中发育
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