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【题目】月季花是会昌的县花.花在植物体的结构层次中属于(  )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

【答案】C

【解析】植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体花属于绿色开花植物的生殖器官

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是尿的形成过程示意图请回答:

(1)写出下列结构名称:

_______________________

(2)④内的液体是____;由流出的液体是___

(3)在尿的形成过程中,A表示________作用;B表示_______作用.

(4)如果在一个人的尿液中检测出了红细胞,则最可能发生病变的部位是____

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【题目】下图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线,解读该图不能得出的结论是

A. 曲线①表示脑部生长,②表示生殖器官生长

B. 在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞

C. 青春期开始时脑部生长已基本完成

D. 在青春期生殖器官迅速生长的同时,智力也迅速发展

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【题目】猪笼草是如何将“捕食”到的小昆虫消化的呢?小科摘取猪笼草的一个笼子,并将其切开后,发现笼的内壁会分泌一种透明的液体,如图所示。小科想:这种液体是否像人体内的消化液一样消化昆虫呢?于是,他设计并进行了实验:

①取甲、乙两支洁净的试管,分别加入1cm3瘦肉块,向甲试管中注入2mL新鲜的猪笼草内壁分泌物,乙试管中注入2mL清水,充分振荡两支试管。

②将甲、乙两试管放入35℃的温水中进行水浴加热1小时。

③观察发现甲试管中瘦肉块明显变小,乙试管中瘦肉块无明显变化。

请分析回答下列问题:

(1)实验中,设置乙试管的目的是_____

(2)猪笼草分泌的这种液体中可能含有_____酶。

(3)若要验证溶液酸碱性对该分泌物活性的影响,应该如何设计实验,请阐述实验设计方案。_____

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【题目】下图是被子植物繁殖过程的示意图,请根据所学的知识回答相关问题:

(1)花在植物体的结构层次上属于___,其结构中______(填图中数字)与果实和种子的形成有直接关系。

(2)图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助_____传粉,自然界中绝大多数植物进行异花传粉,与自花传粉植物相比,异花传粉植物的优越性是______________

(3)多数双子叶植物种子中,储存营养物质的结构是由胚珠中的[ ]_______ 受精后发育而来。种子萌发后,细胞经过__________形成各种组织、器官。

(4)某同学想探究种子萌发需要的外界条件,实验装置如图,标号1~6为蚕豆种子。

①若要探究温度对种子萌发的影响,应选择_______两个编号的种子对照。

②该实验严重的不足之处是每组_____,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。

③夏天,我县北部现特大雨,一些已播种的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了,该实验装置中编号为____的种子所处的条件与此相当。

④种子萌发后长成植株,在它的开花、结果期,应多施加含有_____成分的肥料。

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【题目】青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活的原因是

A. 青蛙体表无覆盖物,失水较快 B. 在水中和陆地都没有足够的食物

C. 身体散热快,不能长时间留在水中 D. 青蛙呼吸依赖肺和皮肤两种器官

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【题目】下图是有关免疫的漫画,能形象表示特异性免疫的是 ( )

A. 御敌于国门之外 B. 城市巷战 C. 定点清除 D. 扫地出门

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【题目】台州一村民在自家番薯地里挖出一个巨型番薯,重达30斤,如图.

(1)该巨型番薯与普通番薯在性状上有很大的差异,这种性状差异,是由_____决定的.

(2)番薯富含糖类,食用后,被消化成葡萄糖进入血液,一段时间后,发现人体血糖含量并 不会明显增加,这与_____这一激素的调节密切相关.

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【题目】以下是某小组同学在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的实验记录,请分析回答下列问题:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮

4

3

2

0

1

0

1

2

0

1

阴暗

6

7

8

10

9

10

9

8

10

9

(1)在实验中该组同学提出的问题是__

(2)在对照实验中,变量应该只有__个,在这个实验中的变量是__

(3)在实验中设置了明亮与阴暗两组实验,目的是__.这个实验中实验组是__

(4)分析本组实验结果,得出的结论是:鼠妇适于生活在__环境中.

(5)实验结束后,鼠妇应将怎么处理?__

(6)实验只用1只鼠妇进行实验行吗?__.你的理由是__

(7)实验结束最后为什么要计算各组的平均值?__

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