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【题目】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳--氧平衡的知识回答:

(1) 图中的a、b分别表示植物的生理活动:a是_________,b是_________

(2) 图中A、B分别表示两种物质:A是_________________,B是________

(3)图中b作用的实质意义是在分解有机物的过程中,为生物的生命活动提供_____________,其中的一部分以热的形式散失掉了。

【答案】 光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有机物(淀粉) 能量

【解析】(1)由光合作用和呼吸作用的定义可以知道:a为植物的光合作用,b为植物的呼吸作用。
(2)图中表示的是光合作用和呼吸作用的反应式,可以知道:A为二氧化碳,B为有机物。
(3)植物的光合作用制造的有机物仅满足自身的需要,还为其它生物提供食物,把光能转化成化学能。另外植物的光合作用消耗二氧化碳释放出氧气维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡。

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【题目】下面是家鸽的一组形态结构图,据图回答问题。

(1)请从图中提取有效信息,分析家鸽适于飞行生活的三个特点。①__________________;②__________________;③__________________

(2)从内部结构看,家鸽的体温 _________ ,用_________呼吸,_________辅助呼吸。

(3)从分类上看,家鸽属于_________动物中的 _________ 类。

(4)与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是 __________________

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A B C温度 D湿度

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(1)草履虫依是单细胞生物,有成型细胞核。从细胞核是否成形来看,草履虫属于_____________生物。

(2)该实验要探究的问题是:______________

(3)该实验的变量是 _____,对照组是 ____组,实验组是 ______

(4)甲图中,草履虫的运动方向是______(填“向左”或“向右”)

(5)该实验说明草履虫能对外界的刺激能作出一定的____________,这是生物的基本特征。

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A空气 B水分 C光照 D温度

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B.在AB段,胸骨肋骨向下向内移动
C.在BC段,胸廓的前后径和左右径由大变小
D.在B点,肺内气压与外界大气压相等

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