【题目】请回答下列显微镜操作的有关问题:
(1)图1用显微镜观察一个写有“d”字母玻片的两个视野,要将视野从图①转换为图②,首先应该
A.转动转化器
B.移动载玻片
C.转动粗准焦螺旋
D.转动细转焦螺旋
(2)图2显微镜的物镜、目镜及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离.做观察洋葱表皮细胞实验时,要想观察到的细胞最多,其目镜和物镜的组合是④和 , 物镜与载玻片间的距离应该是图2中的 .
【答案】
(1)B
(2)①;⑥
【解析】解:(1)由图中我们可以看出:图1中像的位置移至视野的中央了,像比原来变大了,我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的.在1图中物像位于视野中央偏左下方,要想把它移到视野中央,应该向左下方移动玻片标本,物像才向右上方移动移到视野中央;显微镜的放大倍数越大视野越小,显微镜的放大倍数越小,视野越大.从图中可以看出,字母被放大,可以转动转换器,使用大的物镜.(2)显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数.物镜倍数越高,镜头越长;目镜倍数越高,镜头越短,显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多,因此使视野中观察到的细胞数目最多,应选用放大倍数小的目镜和物镜,又③、④一端无螺纹为目镜,①、②有螺纹为物镜,其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①.通过分析知道用显微镜的一个目镜和物镜组合观察临时装片,形成清晰物像时,每一物镜与载玻片的距离中,选项⑥中的物镜和玻片的距离最大,所以用这一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多.
所以答案是:(1)B(2)①;⑥
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识,掌握放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本.
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【题目】要将显微镜视野中“右下方”的物像移动到视野的“中央”,应将玻片
A. 向左上方移动 B. 向左下方移动 C. 向右下方移动 D. 向右上方移动
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【题目】小麦是我市的一种重要农作物。小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,现将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察到小麦植株的生长状况并统计数据,将其结果绘成直方图如图,运用所学知识判断下列说法正确的有( )
A. 根据图中信息,可以推知控制倒伏这一性状的基因是显性基因。
B. 让子代的倒伏植株进行杂交,后代出现抗倒伏植株的概率是50%。
C. 将同一株麦穗上的小麦粒,随机分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,后者的产量明显低于前者,这种性状上的差异可以遗传。
D. 科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这种性状能够遗传。
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【题目】如图是主要的人体体温调节机理图,回答下列问题:
(1)人体能够维持体温稳定,是因为机体的两个生理过程保持动态平衡的结果.
(2)人体体温调节中枢位于 .
(3)骨骼肌战栗(俗称“打冷颤”)是人体对寒冷刺激的反应.此反射属于调节.骨骼肌在反射弧中属于 .
(4)实际上,图15中虚线未列出的肾上腺也参与了体温调节过程.肾上腺的分泌物能够控制血管舒张,这属于调节.
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【题目】问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时,提出的不属于科学问题的同学是
A. A B. B C. C D. D
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【题目】如图是主要的人体体温调节机理图,回答下列问题:
(1)人体能够维持体温稳定,是因为机体的两个生理过程保持动态平衡的结果.
(2)人体体温调节中枢位于 .
(3)骨骼肌战栗(俗称“打冷颤”)是人体对寒冷刺激的反应.此反射属于调节.骨骼肌在反射弧中属于 .
(4)实际上,图15中虚线未列出的肾上腺也参与了体温调节过程.肾上腺的分泌物能够控制血管舒张,这属于调节.
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【题目】分析“农田生态系统食物网”图,下列叙述正确的是( )
A.若要组成完整的生态系统,还缺少非生物部分
B.图中箭头不能表示物质循环和能量流动
C.图中共有8条食物链,最短的食物链是植物→鼠→猫头鹰
D.此食物网中蛇和食虫鸟之间的关系是捕食和竞争
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