【题目】生物小组同学采集水样,研究某水域中的草履虫等微小生物。请回答:
(1)小组同学调查水域中单细胞生物的种类,需要使用________对水样中的微小生物进行放大观察;分离草履虫的方法有牛肉汁引诱法、酸碱盐驱赶法,这些方法利用了草履虫具有________的特征。
(2)在草履虫培养液中添加紫薯过滤液,一段时间后,观察到草履虫食物泡内有紫色的淀粉颗粒,而细胞质中却没有颜色。推测淀粉颗粒________(能/不能)随意通过草履虫表膜进入细胞,草履虫的营养方式为________养。
(3)小组同学观察到一种快速游动的绿色单细胞生物,把数条棉花纤维覆盖在载玻片中央的液体中,目的是限制这种生物的________范围,方便观察。它的基本结构与草履虫相似,都有细胞膜、________和细胞核,除此之外,体内还有一个杯状叶绿体,推测它的营养方式与上述草履虫________(相同/不同)。
(4)小组同学曾为栅列藻是单细胞生物还是多细胞生物争论不休。这次在水样中观察到栅列藻,同学们将其分离出来单独培养。一段时间后,多个细胞排成一列的栅列藻分散成了单个细胞,各自独立生活,完成各项生命活动。这一发现支持下列哪一观点:________。
观点一:栅列藻是单细胞生物
观点二:栅列藻是多细胞生物
【答案】显微镜 对刺激做出反应 不能 异 游动 细胞质 不同 观点一
【解析】
植物细胞和动物细胞的相同点和不同点:
草履虫的形态结构如下图:
(1)单细胞生物个体微小,需要借助显微镜观察。草履虫能对外界刺激做出反应,叫做应激性。如对牛肉汁做出趋向反应,对食盐做出逃避反应。因此,小组同学调查水域中单细胞生物的种类,需要使用显微镜对水样中的微小生物进行放大观察;分离草履虫的方法有牛肉汁引诱法、酸碱盐驱赶法,这些方法利用草履虫具有对刺激做出反应的特征。
(2)草履虫细胞内没有叶绿体,必须以现成的有机物为食物,营养方式是异养。草履虫的表膜能控制物质的进出,还有呼吸作用。在草履虫培养液中添加紫薯过滤液,一段时间后,观察到草履虫食物泡内有紫色的淀粉颗粒,而细胞质中却没有颜色。可见淀粉颗粒不能随意通过草履虫表膜进入细胞,草履虫的营养方式为异养。
(3)观察单细胞动物时在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维,目的是限制单细胞动物的运动便于观察。草履虫作为单细胞动物,细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。据图可见:该单细胞生物细胞内有叶绿体,能进行光合作用,营养方式是自养,与草履虫的营养方式不同。因此,小组同学观察到一种快速游动的绿色单细胞生物,把数条棉花纤维覆盖在载玻片中央的液体中,目的是限制这种生物的游动范围,方便观察。它的基本结构与草履虫相似,都有细胞膜、细胞质和细胞核,除此之外,体内还有一个杯状叶绿体,推测它的营养方式与上述草履虫不同。
(4)在水样中观察到栅列藻,同学们将其分离出来单独培养。一段时间后,多个细胞排成一列的栅列藻分散成了单个细胞,各自独立生活,完成各项生命活动。可见栅列藻是单细胞植物。所以,这一发现支持观点一。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,与肺的气体交换功能相适应的是( )
A. 肺泡外包绕着毛细血管
B. 肺泡壁只由一层上皮细胞组成
C. 肺泡数目极多
D. A、B、C都是
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状,其中双眼皮是显性性状,用D表示,单眼皮是隐性性状,用d表示.有一对夫妇均为单眼皮,那么,他们生出基因型为DD子女的几率是( )
A. 100%
B. 50%
C. 25%
D. 0
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2016年“全面二孩”正式实施,某对夫妇计划再生育一孩,下列有关性别决定的叙述,你不认同的是
A. 人的性别是由染色体决定的
B. 生男孩是因为含Y染色体的精子与卵细胞结合
C. 丈夫所产生的精子都含有Y染色体
D. 自然状况下,第二胎生男生女的机会均等
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】常言道:食不言,寝不语。吃饭时如果说话过多,常会被食物呛住,这是因为
A. 咽部的会厌软骨不能及时堵住气管 B. 食管收缩过快,导致食物不能下咽
C. 气管狭小,气流冲击食物速度过快 D. 食物中有异物,堵住了食管和气管
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】雷鸟羽毛的颜色在冬天和夏天不同,用达尔文的进化论观点分析,这种保护色是( )
A.自然选择的结果
B.生存竞争的结果
C.环境进化的结果
D.人工选择的结果
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