【题目】某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动。请分析回答下列问题:
(1)某组的同学把菜豆种子播种在苗床上,在适宜的条件下种子萌发,观察发现,第6天幼苗出土后,子叶展开;第9天幼叶出现。研究小组的同学从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成图所示的曲线。
注:横轴表示时间(天);纵轴表示干重(毫克/株))。请你分析回答:
①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,通过__________作用消耗了种子中的有机物。
②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是展开后的幼叶能够进行__________作用制造了有机物。
(2)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液)。一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如下表:
植株 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 |
甲 | 92 | 116 | 矮小、纤细、叶色变黄 |
乙 | 91 | 258 | 茎粗、枝多、叶色浓绿 |
本实验中,起对照作用的是__________。比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是:植物的生长需要__________。
【答案】 呼吸 光合 乙 无机盐
【解析】试题分析:光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程;呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程;植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
(1)植物进行呼吸作用分解消化有机物,而光合作用制造有机物。①前6天菜豆种子在萌发过程中,呼吸作用旺盛,消耗了种子内的有机物,使种子的干重逐渐减少。②第6天幼苗出土后,幼叶展开,植物开始进行光合作用,制造有机物,使种子的有机物增加,干重开始逐渐增加。
(2)甲中装蒸馏水,不含无机盐,是实验组;乙中装土壤浸出液,含大量的无机盐,为对照组。结果甲生长瘦弱,乙生长旺盛,可见植物生长需要无机盐。因此“比较甲、乙两瓶植株的变化”,可以得出的结论是为植物的生长需要无机盐。
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【题目】用吸管吸取一些红墨水,把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨汁流动的方向是
A.水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出
B.水由鱼的口流入鳃,然后再由口流出
C.水由鳃盖的后缘流入鳃,然后由口流出
D.水由鳃盖的后缘流入鳃,然后由鳃盖后缘流出
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【题目】猫妈妈生了三只小猫,每只小猫都有着与猫妈妈一样的蓝眼睛,但他们的毛色各不相同。这说明生物既有__________现象,又有__________现象。
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【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下图是为某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是______________。
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_________________。
(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是__________;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_________________。
(4)动物C在个体发育方面的突出特点是__________。
(5)动物D特有的生殖发育方式是____________,大大提高了后代的成活率。
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是( )
A. 身体柔软
B. 体表长有外骨骼
C. 有消化腔,有口无肛门
D. 身体由体节构成
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【题目】根据生态学的原理,要使能量流经食物链的总消耗量最小,人们应采取下列哪一种食物结构( )
A.以禽类、蛋类为主
B.以淡水养殖的鱼虾为主
C.以谷物和植物蛋白为主
D.以猪肉等家畜的肉类为主
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