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【题目】对于什么是生物, 我们很难用一两句话来精准概括,但是我们可以根据一些特征来描述生物,你认为下列不属于生物的共同特征的是( )

A. 除病毒以外,生物都是由细胞构成的

B. 生物能生长和繁殖

C. 生物都能对外界的刺激做出反应

D. 生物的生活需要营养,都需从外界摄取有机物,有些有机物还需要经过消化才能被吸收。

【答案】D

【解析】

生物的特征:(1)生物的生活需要营养。(2)生物能进行呼吸。(3)生物能排出身体内产生的废物。(4)生物能对外界刺激做出反应。(5)生物能生长和繁殖。(6)除病毒外,生物都是由细胞构成的。

除病毒以外,生物都是由细胞构成的、生物能生长和繁殖、生物都能对外界的刺激做出反应此三项都属于生物的共同特征,ABC不符合题意;植物能自己制造有机物,不需从外界摄取有机物,D符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对于躯体运动的形成说法错误的是(  )

A. 骨骼肌的收缩为运动提供了动力

B. 关节在运动中起支点作用

C. 躯体运动要受神经系统的协调和控制

D. 参与每一个运动的骨骼肌都是一块

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述,不正确的是

A. 哺乳动物牙齿分化提高了摄取食物的能力

B. 野兔神经系统发达,能迅速发现并躲避天敌

C. 鲫鱼身体呈梭形,用鳃呼吸,适于在水中生活

D. 蜥蜴的肺不发达,用皮肤辅助呼吸,以增强对陆地环境的适应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“基因编辑婴儿”指通过基因编辑技术修改人体胚胎、精子或卵细胞中的DNA后生下的婴儿。DNA是遗传物质,携带有人的遗传信息。“基因编辑”针对的是人体细胞结构中的( )部位。

A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列可以称为生物圈的是

A. 小池塘B. 湘江C. 九嶷山D. 地球

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为了探究种子萌发的外界条件,设计了如下表的对照实验。该实验设计的错误之处是( )

花盆编号

大豆数量

光照

温度

1

15粒

黑暗处

20℃

不充足

2

15粒

阳光下

20℃

充足

A. 变量不唯一 B. 种子数量少了 C. 温度太低 D. 水分表述不准确

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞比较,多了下列哪些结构( )

①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦大液泡

A. ②③④⑤ B. ⑥⑦

C. ①⑥⑦ D. ①⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生物圈中,动物种类繁多,形态千差万别,他们与人类生活密切相关.请回答以下问题:

(1)夏天在海水中游泳时,常会遇到水母,海蜇等腔肠动物,它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似,体现在身体呈______

(2)雨后,有时可以见到蚯蚓在地面上爬行,区分蚯蚓身体前后端的方法是______

(3)成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是______;“身体分为头胸腹、两对翅三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”描写的是______的特征.

(4)爬行动物中,我国特有的一级保护动物是______

(5)“带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字.其中属于鱼的是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗?”设计了3组实验,请根据实验回答下列问题(说明:菠菜属于藜科,白菜和卷心菜属于十字花科):

A组

B组

C组

第一步

隔离孵化菜青虫卵

隔离孵化菜青虫卵

隔离孵化菜青虫卵

第三步

放涂白菜汁的滤纸

放涂菠菜汁的滤纸

放涂卷心菜汁的滤纸

第四步

放菜青虫

放菜青虫

放菜青虫

第五步

观察记录结果

观察记录结果

观察记录结果

(1)__________ :菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗?作出的假设是 _______________________________

(2)该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫,其目的是__________

(3)上述3组实验中,实验组是___,对照组是_______

(4)每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条?__________。理由是________________________

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