【题目】某生态系统中四种生物所占的数量关系如图,假设这四种生物构成一条食物链,在一段时间内,如果甲的数量减少,最可能引起的变化( )
A.乙和丙数量减少
B.丙和丁数量增加
C.乙、丙和丁数量减少
D.乙和丁数量增加
【答案】A
【解析】解:能量沿着食物链流动逐级递减.因此在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多.图中数量从多到少依次是丙、丁、甲、乙,因此这四种生物构成的一条食物链该是:丙→丁→甲→乙.
“如果甲的数量减少”,乙由于食物减少而数量减少,丁因捕食者减少而数量增加,导致丙减少.所以“如果甲的数量减少”,则可能引起“乙和丙数量减少”,而丁数量增加.
故选:A.
(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.(2)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图(注:玻璃罩是密闭的).
(1)该实验中,甲和乙是作为一组实验.
(2)在乙中,植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 , 同时小白鼠呼吸所产生的也为植物光合作用提供了原料.
(3)你认为该实验的变量是 . 在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量: .
(4)第一次实验后,发现结果与假设不一致的时候,下列不符合科学探究做法的是
A.否定原来的假设,得出与假设相反的结论
B.按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致
C.检查实验方案,并通过实验重新检验假设
D.修改假设,重新做实验.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图,请据图回答问题:
(1)填出图中数码的名称:2;4 .
(2)图A中的[5]是胚胎发育的部位,该结构与卵黄膜和能供给胚胎发育所需养料的[3]﹣共同构成完整的卵细胞.
(3)图中1的作用是 .
(4)小明想尝试孵化小鸡,为保证能孵化出雏鸡,应提供的一个重要外界条件应该是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】属于特异性免疫的是 ( )
A. 体液中含有杀菌物质 B. 皮肤和呼吸道纤毛能阻挡病原体的侵入
C. 脾脏和淋巴中有吞噬细胞 D. 婴儿接种卡介苗后,可预防结核病
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鸡冠有两种性状﹣﹣玫瑰冠和单冠.若亲代个体都为玫瑰冠,后代个体中有玫瑰冠和单冠(R表示显性基因,r表示隐性基因).则下列推断正确的是( )
A.亲代的玫瑰冠的基因型均为Rr
B.玫瑰冠是隐性性状
C.子代的玫瑰冠的基因型均为Rr
D.单冠属于显性性状
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