【题目】图甲表示神经元结构模式图,图乙表示某种神经结构模式图.请分析回答:
(1)图甲所示的结构称为______________,它是构成神经系统结构和功能的基本单位,它由[1]__________和[2]突起构成。
(2)图乙所示结构称为______,其中结构[4]表示______,结构[5]表示___。
【答案】神经元 细胞体 反射弧 感受器 传出神经
【解析】
(1)神经元是一类特殊的细胞,是神经系统结构和功能的基本单位,由细胞体和突起两部分组成,细胞核在细胞体里,突起包括轴突和树突两种。神经元的功能是受到刺激后能产生并传导兴奋。
图中①胞体、②突起、③神经末梢。
(2)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括④感受器、传入神经、神经中枢、⑤传出神经和效应器。
(1)神经元又叫神经细胞,是一种高度特化的细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位。一个神经元由①胞体和②突起组成。
(2)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括④感受器、传入神经、神经中枢、⑤传出神经和效应器。其中感受器的主要功能是接受刺激,产生并传递兴奋。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的三种细胞均来自同一人体,对三种细胞叙述正确的是( )
A. 都有细胞膜、细胞质、细胞核
B. 都能起到运输氧的作用
C. 形态各异,但都属于同一组织
D. 都有细胞分裂、分化而形成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们都是由___________发育成新个体的。B二图所示的个体发育过程中,B中有而A中没有的发育时期是__________;B图所示的个体发育过程属于_______________;两者都有蜕皮现象,原因是________________________。
(2)C的生殖发育特点是______________、________________。
(3)D、E显示的生殖方式分别是____________、___________,尤其是后者大大提高了后代的成活率。(填“卵生”或“胎生”)
(4)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于__________生殖,F图所示的方式要想成功的关键是_____________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生活在不同环境中的几种动物图片,请回答下列问题:
(1)图中动物可分为两大类:脊椎动物和无脊椎动物,图中属于无脊椎动物的是_____(填序号)。
(2)动物生活的环境不同,呼吸器官也有区别,蚯蚓依靠_____进行呼吸,鱼用_____呼吸。青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,_____裸露且湿润,能辅助呼吸,因此它被称为_____动物。家兔体腔分为胸腔和腹腔两部分,体内有_____,用_____呼吸。
(3)青蛙和蛇的体温会随着环境温度变化而改变,都属于_____动物。
(4)动物由水生进化到陆生,不同的动物适应环境的方式是不同的,但都达到了殊途同归的目的,比如为了适应干燥的陆生环境,减少体内水分的散失,蝗虫等昆虫的体表都有_____。
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