练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    决定生物性状表现型的是（　　）
    A、环境条件
    B、基因型
    C、基因型和环境条件共同决定
    D、生物自身意愿
    考点：基因控制生物的性状
    专题：
    分析：生物的性状是由基因和坏境共同控制的．据此解答．
    解答：解：生物的形态结构、生理特性和行为方式称为生物的性状，基因决定生的性状，同时生物的性状受环境基因影响的，如同一品种的小麦种在土壤肥沃的生长的好，种在贫瘠的土壤的小麦长得矮小．故生物的性状是由基因环境共同控制的．
    故选：C
    点评：基因决定生物的性状，环境影响生物性状的表现．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    咽和喉两器官既属于消化系统，又属呼吸系统．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    小敏同学在探究蝗虫的呼吸时发现把蝗虫的头部置于水中，蝗虫不会窒息死亡，其原因是（　　）
    A、蝗虫用胸腹部的气门和气管呼吸
    B、蝗虫头部可以呼吸
    C、蝗虫可在水中进行呼吸
    D、蝗虫不用呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞膜的功能是（　　）
    A、支持、保护细胞
    B、储藏遗传信息
    C、控制物质进出细胞
    D、转换细胞内的能量

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（　　）
    A、白细胞B、红细胞
    C、血小板D、淋巴细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物人的神经系统由于受到过严重的损伤，致使其中的一部分处于死亡或抑制状态，他们有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意识或者意识朦胧，据此可判断植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（　　）
    A、大脑B、脊髓C、小脑D、脑干

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、不同抗原的作用，会产生不同类型的抗体
    B、皮肤的屏障作用、白细胞的吞噬作用等均属于特异性免疫
    C、我们常见的发炎属于非特异性免疫
    D、特异性免疫不能遗传

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与此免疫属于同种类型的是（　　）
    A、接种麻疹疫苗预防麻疹
    B、器官移植引起的免疫排斥反应
    C、呼吸道黏膜上的纤毛具有清扫异物的作用
    D、婴幼儿口服脊髓灰质炎疫苗预防脊髓灰质炎

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    从一个细胞到七年级学生的我，让我们看看生命发生的奇妙变化．请据图回答．
    （1）这个细胞叫
     
    ，它是由父亲的精子和母亲的
     
    ，在母亲的[
     
    ]结合产生的．
    （2）到出生前，我生活在妈妈的[
     
    ]里．通过
     
    和脐带从妈妈那里获得营养．母亲的辛苦开始于我还是一个细胞时，所以我感激妈妈．
    （3）正处于
     
    期的我，开始长胡子了，这与
     
    分泌的雄性激素有密切关系．我正在长大，我要努力学习．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案