【题目】如图是植物细胞模式图,请据图回答
(1)对细胞具有保护和支持作用的是[1]______。
(2)对细胞具有保护作用,并能进行物质交换的是[]______。
(3)细胞生命活动的控制中心是[]______。
(4)与植物细胞相比动物细胞不具有的结构是[______]、[______]除此之外,植物细胞还具有一个动物细胞所没有的结构是______,含有细胞液。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请观察下面两种霉菌的结构形态图,回答下列问题:
(1)这两种霉菌都是由许多菌丝构成,其中(1)为____,(2)为____。
(2)图A是____霉,它的菌丝内____(有或没有)横隔,因而它是_____(单或多)细胞的霉菌,它的直立菌丝顶端膨大呈_______状,上面生有_______色的孢子。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是桃树结构示意图,图中的A.B.C分别表示相应的生理过程。请据图回答:
(1)A表示的生理过程,细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生表示的生理过程。因此,A表示的生理过程叫做________作用。
(2)B表示的生理过程:水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中。因此,B表示的生理过程叫做作用_________作用。
(3)C表示的生理过程:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气。因此,C表示的生理过程叫做___________作用。
(4)D表示植物体吸收的水往高处流,这主要是靠_________作用拉动。
(5)该植物在白天和晚上都能进行___________作用,为生命活动提供动力。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是草履虫应激反应图,请根据图回答。
(1)图中甲,草履虫的运动方向是____________(填“向左”或“向右”)
(2)图中乙,草履虫的运动方向是____________(填“向左”或“向右”)
(3)根据出现的不同现象你得出的结论是:
________________________________________________。
(4)能趋向__________刺激,逃避______________刺激。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影响的呼吸环节是( )
A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换
C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡.现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升.产生此现象的原因主要是植物的( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 分解作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生态系统的叙述中错误的是( )
A.生态系统由生物部分和非生物部分组成的
B.生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节,是不可缺少的
C.最大的生态系统是地球
D.非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示某兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据下图回答下列问题:
(1)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是______。
(2)该食物网中共有____条食物链;该食物网中蜘蛛和青蛙的关系是____;若x代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→叶鹰”,X表示的生物可能是______。
(3)在植物→鼠→鹰这条食物链中鹰的能量每增加1千焦,至少消耗植物_____千焦。
(4)从进化的角度来看,图一中最高等的消费者是______。
(5)图二中的甲对应图一中的生物是______。
(6)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的_________能力。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com