【题目】为了检测不同环境中的细菌和真菌,同学们们做过如下的实验:
(一)检测池塘水中有没有组菌和真菌。实验步骤如下图,请回答:
(1)B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的_____过程。
(2)D过程中如果观察到的菌落呈线毛状,絮状或蛛网状,有时还出现各种颜色,可判断这是_____菌落,细菌和真菌的主要生殖方式分别是:_____。
(二)检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下:
①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中(编号A.B),并进行高温处理,冷却后使用;
③设置对照实验;
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况,请回答:
(3)请完成上述步骤③中对照实验的设计:_____。
(4)通过实验可知,细菌和真菌的生存需要水分,适宜的温度,有机物等条件,试举个实例予以说明:_____。
【答案】接种 真菌 分裂孢子 A组在教室中将培养皿打开,暴露几分钟;B组不作任何处理 潮湿的衣服容易长霉;夏天食物腐败
【解析】
科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,解答即可
(一)检测池塘水中有没有组菌和真菌。实验步骤如下图,请回答:
(1)B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的接种过程。
(2)D过程中如果观察到的菌落呈线毛状,絮状或蛛网状,有时还出现各种颜色,可判断这是真菌菌落,细菌的主要生殖方式是分裂生殖,真菌的主要生殖方式是孢子生殖。
(二)检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下:
(3)请完成上述步骤③中对照实验的设计:A组在教室中将培养皿打开,暴露几分钟;B组不作任何处理。
(4)通过实验可知,细菌和真菌的生存需要水分,适宜的温度,有机物等条件,试举个实例予以说明:潮湿的衣服容易长霉;夏天食物腐败。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】杜仲是一种名贵的中药,不少不法分子为了私利盗剥杜仲树皮,致使树木死亡。这是因为树皮中有输送有机物的( )
A.筛管 B.导管 C.木质纤维 D.韧纤维
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答:
(1)图中①~⑤合称[⑦]_______________,是外界气体进入⑥的通道,具有温暖、__________、清洁空气的作用。
(2)[ ]___________是气体的通道,也是发声的器官。
(3)空气经过[ ]____________时,其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成____________。
(4)[ ]____________是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。
(5)吃饭时说笑,容易吃呛,引起咳嗽,这是因为[ ]___________是食物和气体的共同通道。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组将调查到的生物进行分类,他们将鲫鱼、鲤鱼、荷花等归为一类,而将杨树、山羊、麻雀等归为一类.他们的分类标准是( )
A. 按照生物的生活环境 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的形态结构特点 D. 按照生物的经济价值
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家们对一个生态系统进行了调查,在调查报告中有这样一段描述:森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟。
(1)如图为某同学根据以上材料画出的该生态系统的食物网,图中应该有_______条食物链。
(2)通过食物链的绘制,我们可以发现食物链和食物网是通过生物之间的______关系建立起来的。
(3)科学家们在调查中发现,有些昆虫在长期的生活过程中,体色会随季节变化而变化,基本与环境的颜色一致,这说明生物能够_______环境。
(4)有人认为该生态系统中鼠类对绿色植物有害,应该予以消灭,你的态度是______,理由是______。
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