科目:初中生物 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022
根据下图的碳循环示意图回答问题:
(1)从微观上看,过程③主要在细胞内________中进行的。
(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是________;④表示________。
(3)写出图中的食物链:________,此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是________。
(4)如果大气层中的CO2增多,太阳能照射到地球表面后被大量截留,则产生________效应,从图中可知减缓该效应的最关键的措施是:第一,________;第二,________
(5)碳循环的进行伴随着________,但由于生物体不能在代谢中利用热能,因而它具有________的特点。
(6)设乙种群干物质中能量为5.8×109千焦,则丁种群干物质的能量值最多是________千焦。
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科目:初中生物 来源:2013届山东省泰安市东岳中学九年级上学期期末学情检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为生态系统物质循环的碳循环示意图,请据图回答:
(1)在图中,表示生产者和消费者参与碳循环的生理活动②是______。生产者和消费者在进行该项生理活动,获得生命活动所需______的同时,产生二氧化碳等物质。二氧化碳被生产者利用的生理活动①是______。
(2)在图中,生态系统的生物部分A是指______,它包括______和______两种生物。③表示A对生产者和消费者的遗体、排出物的某种作用,从A的自身生活来说,该作用与图中______(填序号)所表示的生理活动的实质是一样的。
(3)图中与碳循环密切相关的生理活动中,①是在植物细胞的______中进行的,②是在动、植物细胞的______中进行的。
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省泰安市九年级上学期期末学情检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为生态系统物质循环的碳循环示意图,请据图回答:
(1)在图中,表示生产者和消费者参与碳循环的生理活动②是______。生产者和消费者在进行该项生理活动,获得生命活动所需______的同时,产生二氧化碳等物质。二氧化碳被生产者利用的生理活动①是______。
(2)在图中,生态系统的生物部分A是指______,它包括______和______两种生物。③表示A对生产者和消费者的遗体、排出物的某种作用,从A的自身生活来说,该作用与图中______(填序号)所表示的生理活动的实质是一样的。
(3)图中与碳循环密切相关的生理活动中,①是在植物细胞的______中进行的,②是在动、植物细胞的______中进行的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
下图为某森林生态系统碳循环示意图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答:
(1)图中B是指________________,D是指________________。
(2)碳元素在无机环境与生物之间以___________的形式进行循环;无机环境中的碳元素通过[①]____________作用生成____________,被固定在生物体内;通过[②]___________作用由生物体进入无机环境。
(3)伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是___________________。
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