【题目】杨树是生活中常见的木本植物,其茎从外到内的结构依次是( )
A. 树皮→形成层→木质部→髓 B. 树皮→木质部→形成层→髓
C. 树皮→形成层→髓→木质部 D. 树皮→木质部→髓
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【题目】植物的分类单位由小到大依次是( )
A. 门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、门、纲、目
C. 种、科、属、目、纲、门 D. 种、属、科、目、纲、门
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【题目】科学家在研究植物结构和生理的过程中,做了下列几组实验,请分析回答。
(1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图1所示模式图。其中结构____(填数字)具有保护作用,结构____(填数字)具有营养作用;叶片制造的有机物可以通过结构③中的____运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活。
(2)图2中曲线AB段表明光照强度增强,光合作用强度______。
(3)对于图2中C点光合作用强度 减弱的解释是:为防止中午蒸腾作用过强,水分过多的散失。图1中叶片的[ ]_____关闭,使光合作用原料之一的_____供应大量减少。
(4)把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中(如图2所示),用弹簧测得整个装置重0.5kg,光照6小时后,整个装置重0.44kg,其重量减轻的主要原因是______。
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【题目】曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化。以下对四幅曲线图的解释,错误的是( )
A. 甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中,幼苗细胞干重的变化
B. 乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化
C. 丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系
D. 丁表示人在一次平静呼吸过程中,肺内气压的变化
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【题目】某农户发现自己的杨桃果树历经几十年后,生长态势不那么好了,近期他砍伐了一棵,发现树茎有了中空.请问中空部分缺失的主要是茎的( )
A. 部分韧皮部 B. 部分木质部 C. 部分形成层 D. 部分导管和筛管
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【题目】某生物兴趣小组的同学经常利用课余时间做一些生物探究活动,下面是他们进行某项科学探究时的有关操作及现象。
如图甲,①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水;②取30粒发育完好的大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上;③用透明玻璃杯盖将三个杯子的杯口密封好,其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理;④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间后,观察现象,结果发现A、B两杯内的种子全部萌发,C杯内的种子都没有萌发。请分析回答问题。
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B两杯作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是“大豆种子的萌发需要_______”,分析这组对照实验的结果,可以得出的结论是______________________。
(2)A、B、C杯中,A和B是一组对照实验,_______也是一组对照实验,通过该对照实验可以得出的结论是种子的萌发需要_________。
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙)。图乙中的③_________由大豆种子中的________发育而成。
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