【题目】植物的分类单位由小到大依次是( )
A. 门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、门、纲、目
C. 种、科、属、目、纲、门 D. 种、属、科、目、纲、门
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩。该米粉软滑爽口,鱼肉鲜美细腻,是备受人们青睐的早点之一,吃下一碗鱼粉,其中的主要成分会在你的体内经过下图所示的神奇旅程,最后被消化为可吸收的物质。
Ⅰ.图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,请据图回答:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化过程的是曲线______。
(2)鱼肉的主要成分是蛋白质,它的初步消化在图中所示的_____(填字母)段完成。
Ⅱ.某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”,按照如表所示的方案进行了实验,请根据下表回答问题:
(3)为探究“唾液对米粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在A处应加入____________。
(4)1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是__________。
(5)如选用1、3、4号试管进行试验,所探究的问题是:_______对淀粉的消化是否有影响?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】心脏是血液循环的动力来源,血管是血液流动的管道。血液循环可为人体细胞运来氧气和营养物质,运走代谢废物。认识心脏的结构和血管类型,懂得止血常识和输血原则,有利于保障生命安全。下图为人体血液循环示意图,请结合相关知识填空。
(1)在心脏的四个腔中,壁最厚的是 ,同时它也是体循环的起点。
(2)血液由右心室流入肺动脉,再流经肺部毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房,这一循环途径称为
循环。
(3)某同学上体育课时,不小心导致手腕处出血,血流速度较快,血液鲜红,医生为他在血管出血处的
(选填“近心端”或“远心端”)进行止血带结扎止血。
(4)某A型血病人因失血过多到医院救治时,医生为他进行输血抢救,输血时针头插入的是 血管,同时输入的血液是 型血。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】虫媒花与某些能传粉的昆虫表现出惊人的相互适应,产生这一现象的原因是 ( )
A. 种内斗争的结果 B. 定向变异的结果
C. 长期的互相选择的结果 D. 种内互助的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中的动物分别为蚯蚓、河蚌、蝗虫、鲫鱼、青蛙、大熊猫。请结合生物多样性的相关知识完成填空。
(1)某同学把图中的蚯蚓、河蚌、蝗虫归为一类,鲫鱼、青蛙、大熊猫归为另一类,其分类依据是动物体内有无_____。
(2)河蚌属于软体动物,能培育出名贵的珍珠,与珍珠形成有关的结构是_____。
(3)鲫鱼生活在水中,用_____呼吸。
(4)青蛙主要捕食_____,可以减少农药的使用,被称为“田园卫士”,因此,我们应该保护青蛙等两栖动物。
(5)我国建立四川卧龙自然保护区,主要是保护图中我国特有的珍稀哺乳动物_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“骨笛”是笛子的一种,也是古代最早的乐器,一般笛管长25cm左右,用中空、既轻又坚固的长骨制成。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是( )
A. 鲫鱼的骨骼 B. 老鹰的骨骼
C. 猫的骨骼 D. 乌龟的骨骼
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】杨树是生活中常见的木本植物,其茎从外到内的结构依次是( )
A. 树皮→形成层→木质部→髓 B. 树皮→木质部→形成层→髓
C. 树皮→形成层→髓→木质部 D. 树皮→木质部→髓
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