【题目】某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放有10粒种子，其他操作及结果如下表2：
表2
编号 内容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
处理方式 | 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 | 不洒水，拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水，把种子淹没，然后拧紧瓶盖 | 洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 |
放置环境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
请回答下列问题：
⑴1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有一种条件不同，其他条件都相同。这样的实验叫做____________。
⑵1号瓶和2号瓶的实验结果说明_____________________是种子萌发所必需的外界条件。
⑶ 1号瓶和_____________号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
⑷1号瓶和4号瓶进行对照，你认为该实验的变量是______________。综合以上实验结果，说明种子萌发时需要___________；____________；___________，缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发。
【讨论】在上述装置中放入10粒种子，而不是1粒种子，这样做的好处是什么？
【答案】 对照实验 水分 3 温度 适宜的温度 一定的水分 充足的空气
【解析】（1）“1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有一种条件不同，其他条件都相同”。这样的实验叫做对照实验。
（2）1号瓶和2号瓶唯一的变量是水分，1号瓶洒入少量清水种子萌发；2号瓶不洒水，缺乏一定的水分，种子不萌发。因此1号瓶和2号瓶的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的外界条件。
（3）1号瓶和3号瓶唯一不同的变量空气，1号瓶有充足的空气，种子萌发；3号瓶水把种子淹没，缺乏充足的空气，种子不萌发。因此1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
（4）“1号瓶和4号瓶进行对照”，只有温度不同，其它条件如水分、空气、光都相同，因此该实验的变量是温度。“综合以上实验结果”，说明种子萌发时需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气，“缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发”。
【讨论】：1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的科学性。因此“在上述装置中放入10粒种子，而不是1粒种子”，这样做的好处是可以避免偶然性，使结果更有说服力。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（ ）
A.大树底下好乘凉
B.雨露滋润禾苗壮
C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D.秋风扫落叶
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】材料一：2014年西非地区爆发了有史以来最为严重的埃博拉疫情。埃博拉病毒感染致死率极高，可达90%。截至目前，该疫情已造成超过2.5万人感染，超过1万多人死亡。
材料二：埃博拉病毒不能通过空气传播，健康人只有在接触了被感染对象的尸体或感染者的体液（包括血液.唾液.汗液.尿液.呕吐物或精液）后，才能感染上埃博拉病毒。
材料三：埃博拉病毒感染的一个重要特征是抑制宿主的免疫反应。在感染期间，患者的脾脏.胸腺和淋巴结等部位有大量淋巴细胞凋亡，重症患者最后可因内脏和体表出血而死亡。人一旦发现被感染，就要及时隔离并接受抗病毒治疗和对症治疗。
材料四：对于埃博拉病毒，至今仍无十分有效的治疗措施。疫苗是对付病毒的有效手段，埃博拉病毒疫苗的研制自2006年开始，目前已进入临床试验阶段。
（1）埃博拉病毒是一种非细胞型生物，其结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的组成，主要感染人类和灵长类动物，属于病毒。
（2）埃博拉病毒的传播方式属于传播。其感染的一个重要特点是抑制被感染者自身发生反应，从而使感染者患病死亡。
（3）对埃博拉病毒感染者进行隔离治疗是属于传染病预防措施中的环节；在疫情发展期间，禁止非疫区旅行者去疫区，这属于传染病预防措施中的环节。
（4）在生活中，人们通常会为预防某种传染病的发生而接种相应的疫苗。那么，接种的疫苗属于 ， 这种免疫措施属于免疫。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】长期吸烟容易患肺癌的原因是（ ）
A.煤焦油粘于肺泡壁，使肺泡失去弹性
B.煤焦油能导致机体产生原癌基因
C.煤焦油能激活原癌基因，使正常细胞发生癌变
D.以上都正确
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。为了保护生物的多样性，可以采取的措施有（ ）
①依法保护生物多样性 ②建立自然保护区
③采取迁地保护的措施 ④用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种
A.②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起杠铃。这一反射的神经冲动传递的途径是( )
A. 眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B. 皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
C. 眼→传入神经→大脑皮层→传出神经→肌肉
D. 皮肤→传入神经→大脑皮层→传出神经→肌肉
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