【题目】呼吸系统由和组成．呼吸系统具有适合与外界进行的结构和功能．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请看下面耳的基本结构图回答：（13分，每空1分）
⑴.具有收集声波功能的是[ ] [ ] ，你知道哪些动物的外耳是可以活动的（说出一种即可得分） 。
⑵.有些人晕车，与耳的[ ] 有关。
⑶.听觉感受器位于[ ] 中，听觉的形成在 。
⑷.感冒以后，病菌可以沿[ ] 进入中耳，引起人的中耳炎。
⑸.同学打跳请勿用手掌煽耳光，以防压缩空气冲击[ ] 导致破裂。
⑹.人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用 感受气味的刺激，用 感受味道的刺激，用 感受冷、热、触、痛、压的刺激。
⑺.当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是[ ] 张开，使[ ] 内外的气压保持平衡，防止胀痛。
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【题目】下列属于无性繁殖方式的是（ ）
A. 播撒小麦种子种地 B. 野生水果落地后萌发出幼苗
C. 用土豆芽发育成新植株 D. 埋下鸡冠花种子后，种子发芽
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【题目】如图所示是一条活鲫鱼的外形图和其鰓部的结构图，请回答：
（1）鲫鱼身体上的1、2、3、4、5是它的运动器官。其中的3是______，它有保持鱼体______的作用；能控制鱼体前进方向的是[______]。
（2）鲫鱼在水中游泳，主要靠______而产生前进的动力。
（3）图中的7是______，鲜活的鱼7是鲜红色的，这是因为7里密布______。
（4）鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠______来获取食物和防御敌害，二是能在水中______。
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【题目】如图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放人瓶中，蜡烛熄灭，其原因是 ( )
A. 种子进行呼吸作用，消耗了氧气
B. 种子进行蒸腾作用，放出了大量水蒸气
C. 种子进行光合作用，放出了氧气
D. 种子进行呼吸作用，消耗了二氧化碳
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【题目】如图是呼吸系统模式图，请根据图回答下列问题：
（1）人体呼吸系统由______和______组成．其中______是呼吸系统的主要器官．
（2）图中的标号[______]不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体变得温暖、湿润和______．
（3）痰是由______和______内表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．
（4）空气和食物的共同通道是______．
（5）有的人吃饭时随意谈笑，吞咽时⑧来不及盖住喉口，食物就会误入______，引起剧烈的咳嗽．
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【题目】“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来，福州内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷．近年来，我市对内河展开了生态修复（如图所示），请分析回答：
（1）图中的措施_____（填序号），主要是为了增加分解者的数量，以促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和_____，从而实现水质的净化．
（2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物_____作用的需要．
（3）生物浮床就像水中的绿岛，它与内河共同组成一个生态系统．请写出该生态系统中的一条食物链：_____．
（4）生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的_____对鱼生活的影响．
（5）为保护内河生态系统，作为中学生的你还可以怎么做？_____．
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