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    【题目】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。这种生殖方式称为___________，其后代只具有__________的遗传特性。

    【答案】无性生殖母体

    【解析】

    没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，主要有扦插、嫁接、分根、组织培养等。

    无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。优点是：繁殖速度快，有利于亲本性状的保持；缺点是：因为子代和母代遗传特性无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。其后代只具有母体的遗传特性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部位（以此用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，则下列相关说法错误的是

    A.X代表淀粉的消化过程

    B.蛋白质最先在C被消化，最终产物是脂肪酸

    C.参与Y消化的消化液有胆汁、胰液、肠液

    D.Y最终消化的产物主要被小肠绒毛内的毛细淋巴管吸收。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究植物呼吸释放的气体，设计了如图实验装置。 ①中装入新鲜的植物，②内不放任何材料。 请思考下列问题。

    （1）实验开始时，将两只袋子放到_____（填“无光” 或 “ 有光”） 的环境下， 这是为了避免_____作用的影响。

    （2）再经过24小时温暖环境处理后，将两个袋内的气体分别通入澄清的石灰水，现象是_____（填①或②）中的气体使澄清的石灰水变浑浊。 该现象说明：在实验中绿色植物产生的气体是_____，在此实验中②号袋子起到_____作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列性状中，属于生理特征的是

    A. 先天性行为 B. 番茄果实的红色或黄色 C. 人的ABO血型 D. 人的高矮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习《人体的营养》有关知识后，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳。请你结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：

    （1）小王同学说，早晨我吃了2个馒头，还吃了1个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[____]_____开始进行化学性消化的。

    （2）小周同学说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图乙结构中的[____]_____分泌的_____乳化后才能进行化学性消化。

    （3）小李同学说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的[____]_____才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。

    （4）小张同学说，图乙中，结构[6]是消化食物的主要场所，因为有[3]分泌的消化液流入这里，有[5]分泌的_____流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如图甲所示，过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是（ ）

    A. 实验的变量是水的多少 B. 实验应在黑暗中进行

    C. 土壤浸浸出液与蒸馏水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能为植株生长提供无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与酵母菌细胞相比，细菌细胞没有的结构是（　　）

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 成形的细胞核 D. 细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】导管将运输水和 ______ 到植物体的各处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】原尿流经肾小管时，能全部被重吸收的、大部分重吸收、部分重吸收的物质依次是

    A. 葡萄糖、水、无机盐 B. 水、无机盐、葡萄糖

    C. 无机盐、葡萄糖、水 D. 葡萄糖、水、尿素

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