【题目】如图,“绿叶在光下制造有机物”的实验现象,说明光合作用特性有( )
①需要水; ②需要光; ③需要叶绿体; ④产生淀粉
A. ② B. ②④ C. ③④ D. ①②④
【答案】B
【解析】
(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、酒精溶解叶片中的叶绿素;(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验;(3)淀粉的特性是遇到碘液变蓝色,常用这一特性来检验淀粉的存在。
选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除去会对实验结果造成影响。所以“绿叶在光下制造有机物的实验中”,应先将天竺葵放黑暗环境中一昼夜,其目的是使天竺葵叶片中的淀粉全部运走和消耗。然后用黑纸片正反两面盖住叶片的一部分,形成一组有光和无光的对照实验。淀粉遇到碘液变蓝色,因此为了检测该有机物是淀粉,需要向叶片滴加碘液。该实验得出的两个结论是:光合作用的必要条件是光;光合作用的产物是淀粉,B正确。
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【题目】2014年3月13日~14日,“世界生物圈保护区合作与发展”研讨会在中科院召开.下列有关生物圈的范围及其定义的说法正确的是( )
A. 地球上所有生物的总称
B. 地球上所有能够生活的地方
C. 地球上所有生物以及它们所生活的环境
D. 大气圈、水圈和岩石圈的全部
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验二是在实验一基础上的改进。请回答下列问答。
(1)实验一探究的问题是:蒸腾作用主要是通过_____进行的?
(2)实验二探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与_____有关?
(3)对比实验二装置,说明实验一装置存在的一点不足之处:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】这段时间许多实验使用了显微镜,请回答下面的问题,看看你对显微镜及其操作了解多少。
(1)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是______________倍。
(2)小明在显微镜的视野中看到一个“上”字,你知道玻片上写的是什么吗?______________。
(3)小明观察到物像在显微镜视野的左上方,如果要把物像移到视野中央,你认为小明应该把玻片向什么方向移动______________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点.请分析回答:
(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是__.
(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是__.
(3)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物消耗和产生氧气产生氧气的量__.
(4)C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量,说明此时__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示一个常见的食物网。有关叙述正确的是( )
A.该食物网中共有3条食物链
B.该食物网有的食物链包括5个环节
C.沿着食物链传递的能量不可能减少
D.最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰
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