【题目】如图为显微镜模式图,据图回答问题
(1)填写名称 4_________5__________ ,6__________ ,7 _____________。
(2)图中与调节光线强弱有关的结构是[] ________和[] _________。
(3)图中与放大有关的结构是[] _______和[] _________。
(4)将有“上”的透明胶片放在低倍显微镜下观察,在视野中看到的物像是 _______。
(5)在观察时,某同学已找到观察物,但不太清晰,他应调节[] _____________。
(6)在对光时,转动[] ________,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过[] _________可以看到明亮的视野。
(7)甲同学观察洋葱表皮细胞,显微镜目镜为8x,物镜有10x和40x两种,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的物镜是_______ 。
【答案】目镜 转换器 物镜 粗准焦螺旋 9遮光器 12反光镜 4目镜 6物镜 8细准焦螺旋 5转换器 4目镜 10×
【解析】
据图可知:1镜座;2镜臂;3镜筒;4目镜;5转换器;6物镜;7粗准焦螺旋;8细准焦螺旋;9遮光器;10通光孔;11压片夹;12反光镜,据此解答。
(1)图中4目镜,放大物像的倍数;5转换器,转换器上安装不同的物镜;6物镜,放大物像的倍数,7粗准焦螺旋,调节镜筒升降幅度较大。
(2)遮光器是用来控制通过镜筒的光量,可通过选择不同的光圈实现。使用时,光线较强时用小光圈,光线较弱时用大光圈。反光镜是显微镜观察时获得光源的装置,一面为平面镜,一面为凹面镜。转动反光镜,可使外面光线通过通光孔照射到标本上。使用时,光线较强时用平面镜,光线较弱时用凹面镜。所以,图中与调节光线强弱有关的结构是12反光镜和9遮光器。
(3)物镜和目镜是显微镜的主要部分,主要作用是放大物像的倍数,显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。因此,对物像具有放大作用的是4目镜和6物镜。
(4)显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像;所以将有“上”的透明胶片放在低倍显微镜下观察,在视野中看到的物像是。
(5)细准焦螺旋活动范围较小,可以使物像更加清晰。所以用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的8细准焦螺旋。
(6)对光时,转动5转换器使低倍镜正对通光孔,转动遮光器上的光圈,然后左眼注视4目镜,右眼睁开,用手转动反光镜,对向光源,光强时用平面镜,光较弱时用凹面镜,这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野,只要视野中光亮程度适中,光就对好了。
(7)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目最少;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目最多。所以,甲同学观察洋葱表皮细胞,显微镜目镜为8x,物镜有10x和40x两种,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的物镜是10×,这样显微镜放大的倍数最小,看到的细胞数目最多。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】使用显微镜和制作临时玻片标本是学习生物学必须掌握的基本技能,下图分别为临时玻片标本的制作、细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)图甲E的操作方法可避免________。若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤,则图D所滴液体应为_______。
(2)临时装片制好后,应先置于低倍镜下观察。用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[______]_______。在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图,应该是图丙中的_______(填A或B)。
(3)在图丙中,[______]_______内含有的生物的主要遗传物质叫做脱氧核糖核酸。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生态系统食物网简图,请根据图回答问题。
(1)这个生态系统的能量最终来源于______________。
(2)图中有________条食物链,请写出其中最短的一条:___________________。
(3)在生态系统的组成成分中,该食物网中各类动物属于________,未列出的成分除非生物部分外,还有______________。
(4)如果蛇被大量捕杀,那么短时间内,青蛙的数量会__________。
(5)该生态系统中,蜘蛛和食虫鸟之间存在__________关系。
(6)如果该生态系统中喷洒了含汞的农药,在草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟这条食物链中,一段时间后,体内残留汞最多的生物是___________。
(7)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和比例是______________的,这说明生态系统具有一定的__________________能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某学习小组同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)如果将图中的动物分为A、C和B、D、E两类,则分类依据是____。
(2)比较A和C两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是___;从体表的作用看,A的体表始终保持湿润主要是为了顺利进行___;C的体表有外骨骼,作用是___。
(3)比较B和D两种动物,从呼吸结构看,B用___呼吸,D用____呼吸。与E的呼吸器官相比,家鸽体内辅助呼吸的结构是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是动物细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答下列问题。(每空2分,共14分)
(1)图中表示细胞分裂的是(_________________),表示细胞生长的是(______________);表示细胞分化的是(_____________)。
(2)e、f、g形成的组织①、②、③。中,仍具有分裂能力的是(_________),失去分裂能力的是(_____________)。
(3)d过程是细胞不断地从环境中吸收(______________),并且转变成(____________________),使细胞体积增大过程。
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