【题目】20世纪50年代,美国科学家沃森和英国科学家克里克提出( )
A. DNA分子的双螺旋结构
B. 人类基因组图谱
C. 生物体的主要遗传物质是DNA
D. 生物的遗传密码
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生活中把牛奶制成酸奶,把黄豆制成酱油,分别利用到以下哪种微生物?( )
A. 乳酸菌和曲霉
B. 酵母菌和青霉
C. 醋酸菌和酵母菌
D. 乳酸菌和根瘤菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A. 观察与实验是研究生物科学的基本方法
B. 在进行生物学实验时,一定要遵守实验室规则
C. 测量误差是人为的,认真一点是可以避免的
D. 探究得出结论后,需要对整个探究过程进行思考
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国在修建青藏铁路时,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做
①能减少青藏铁路的建设投资
②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡
④有利于保护环境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】通过探究发现,霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境温暖并且潮湿的地方。为了防止食品长霉,你认为食品最好保存在下列哪一环境中
A.温暖、潮湿 B.温暖、干燥
C.低温、干燥 D.低温、潮湿
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下能正确表示食物链的是()
A. 阳光 → 月季 → 蚜虫 → 瓢虫 B. 月季 → 蚜虫 → 瓢虫
C. 月季 ← 蚜虫 ← 瓢虫 D. 阳光 ← 月季 ← 蚜虫 ← 瓢虫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,会很快在羊的体内分解,说明动物在生态系统中能;( )
A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传播种子 D. 参与制造有机物
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