【题目】一个人生命的起点是( )
A.卵子成熟
B.精子成熟
C.受精卵
D.小宝宝出生
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的( )
A.骨骼肌 骨 骨连结
B.骨连结 骨 肌腹
C.骨 骨骼肌 关节
D.骨 肌腱 关节
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某农田生态系统示意图,据图回答问题。
(1)该食物网中有_______条食物链,请写出最短的一条:__________。
(2)在该生态系统中,数量最多的生物是________。
(3)图中的生产者是_____,它处于食物链的第_________营养级。
(4)要想构成一个完整的生态系统,图中还缺少的是_________和______,,如果该生态系统受到污染,体内含有有害物质最多的生物是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。根据实验回答下列问题:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?_____________。
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?_____________。
(3)蚯蚓的呼吸依靠________________来完成。
(4)在本实验中设置甲瓶的作用是______________。
(5)请你在上述实验的基础上,稍作变动,设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生活有影响的实验。
①把乙中的土壤__________________________。
②在甲中喷入_____________________的农药,在乙中喷入_______________。
③把甲、乙两容器放到_________________中培养,一段时间后,观察蚯蚓的生活情况。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为某生态系统中几种生物之间的关系,下列分析正确的是( )
A. 图中共有5条食物链 B. 三叶草和猫之间是捕食关系
C. 猫增多不会影响土蜂的数量 D. 图中所示的生物中,除三叶草外均为消费者
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是水稻、大豆、芝麻三种食品营养成分的含量图,请据图回答问题:
(1)上述三类植物种子成分中含淀粉较多的是_____,含蛋白质较多的是_____。
(2)香油具有浓郁的香气,不仅能增进消化功能,改善食欲,更有利于营养成分的吸收,香油是由图中的_____种子加工而成的。
(3)豆腐是我国素食菜肴的重要原料,历来受到人们的欢迎,被人们誉为“植物肉”。豆腐是以图中的_____为原料加工制成的。
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