【题目】植物的生殖方式多种多样，所以植物分布广泛，读植物生殖方式的示意图，回答下列问题。
（1）很多果树利用图①所示的方法繁育优良品种，这种方法称为____________。其中结构a是___________，b是___________。（填“接穗”或“砧木”）
（2）图②的生殖方式是组织培养，它是利用________________________的原理，在短时间内诱导出大量“试管苗”。
（3）在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，图中所示的生殖方式中，属于无性生殖的是___________（填图中序号）。
【答案】 嫁接 接穗 砧木 植物细胞全能性 ①②
【解析】试题分析：无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等，图中①是嫁接，②是组织培养，③是种子繁殖。
（1）嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状，因此，很多果树利用图①所示的方法繁育优良品种，这种方法称为嫁接，嫁接时，接上去的芽或枝叫a接穗，被接的植物叫b砧木；（2）图②的生殖方式是组织培养，它是利用植物细胞全能性的原理，在短时间内诱导出大量“试管苗”；（3）在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，图中①是嫁接，②是组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
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【题目】心房和心室都处于舒张状态时，心脏内瓣膜开闭和血流方向是
A. 房室瓣开放，动脉瓣关闭，血液回流到心房和心室
B. 房室瓣关闭，动脉瓣关闭，血液回流到心房
C. 房室瓣开放，动脉瓣开放，血液回流到心房和心室
D. 房室瓣关闭，动脉瓣开放，血液回流到心室
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【题目】如图表示植物细胞分裂和分化的过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A. ①②③④⑤细胞都具有分裂能力
B. ①到②过程中染色体的变化最明显
C. ④⑤与①细胞中的染色体数量不同
D. 细胞分化增加了细胞的数量
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【题目】甜橙是深受人们喜爱的水果之一。如图是甜橙的生活周期（生活史）示意图，分析回答下列问题：
（1）植株C吸收的水通过______运输至E中，所吸收的水分主要用于______作用。
（2）甜橙开花后，成熟的花粉从[⑤]中散落出来，要结出果实必须经过传粉和______。
（3）E由D图中的[④]______发育而来。从E的结构可判断：甜橙属于______（填“裸子植物”或“被子植物”）。
（4）甜橙果实中含大量的糖分，这些糖分主要是通过叶的______作用制造。常采用低温方式运输和贮藏甜橙，目的是抑制甜橙的______作用。
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【题目】下面的某遗传病图解，回答相关问题：
（1）图中3和4表现正常，子女患病，这种现象在生物学上称为_________。
（2）1的基因组成是_______，3的基因组成是_____（相关基因用A、a表示）。
（3）从理论上推算5携带致病基因的可能性是________。
（4）根据我国《婚姻法》规定，8和10虽然表现正常，但不能结婚，主要原因是___
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【题目】对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是
A. 动物的绕道取食是一种学习行为 B. 丙的学习能力最强
C. 动物行为与遗传物质无关 D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
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【题目】在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体。我们能够健康地生活,原因之一是我们的皮肤具有屏障作用,植物果实的果皮也同样具有屏障作用。下面为某探究活 动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。
实验用品：洁净塑料袋4个，果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个，等量的西红柿腐 烂物2份。
探究过程：将4个西红柿洗净、擦干，处理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25的环境中，四天后观察,并记录实验结果。
请根据上述探究过程，分析回答下列问题：
（1）1号西红柿在本探究实验中起的是______________作用。
（2）请你预测4号西红柿的实验结果为 ______________。（填“不腐烂”、“轻度腐烂，，或“严重腐烂”）
（3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于 ___________免疫。
（4）当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,促使其产生抵抗该病原体的___________，从而参与病原体的清除。
（5）某人不慎被一只疯狗咬伤，患上了狂犬病。从传染病流行的基本环节分析，该患者属于____________________。
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