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【题目】2015年2月,科学家发现一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后,能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内,使自身也能进行光合作用.该细胞结构是(  )

A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 线粒体

【答案】C

【解析】叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所叶绿体可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后,能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内,使自身也能进行光合作用,所以该细胞结构是叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根吸收水分和无机盐的主要部位在根尖的分生区。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图,回答相关问题:

(1)食物网B 中与麻雀有关的食物链共有_____条。

(2)食物网 A 中既有捕食又有竞争关系的 2 种生物是______。这 2 种生物生命活动所需能量的最终来源是________

(3)当稻螟同时从两个食物网上消失后,对食物网_____(填字母)的影响更大。

(4)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是_____的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,属于人体毛细血管特点的是

A内径小,血流速度快,便于物质交换

B管壁厚,破损时血液喷射而出

C内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣

D内径小,只允许红细胞单行通过,血流速度慢,便于进行物质交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列疾病及其病因对应错误的是(  )

A. 缺维生素D患佝偻病 B. 缺维生素A患神经炎

C. 缺维生素C患坏血病 D. 缺维生素B1患脚气病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大量植树造林既能美化环境、绿化环境,还能控制温室效应.其控制温室效应的依据是(  )

A. 绿色植物能吸收有害气体,净化空气

B. 绿色植物光合作用能放出氧气,增加空气中氧气的浓度

C. 绿色植物可以防风固沙,保持水土

D. 绿色植物光合作用能吸收二氧化碳,降低空气中二氧化碳的浓度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】调查时要注意安全,下列各项中比较安全的做法是(  )

A. 为了调查更全面,一个人要多到偏僻的地方观察记录

B. 为了获取更详细的资料,要攀爬到大树上调查第一手资料

C. 全组同学一起行动,合作调查

D. 对于水中生活的生物,要下水捕捞后再调查记录

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据如图所示,家蚕的发育过程顺序正确的是(  )

A.③→②→④→①B.①→②→④→③C.③→④→②→①D.①→③→②→④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】培育克隆羊“多莉”利用的生物技术是

A. 发酵工程 B. 基因工程 C. 细胞工程 D. 植物组织培养

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