今年3、4月间，广州市出现了较严重的流感疫情，各所学校采取了多项有力应对措施。请分析并回答以下问题：
（1）流感患者在传染病的流行环节中属于________。
（2）流感的主要传播途径是________传播。
（3）为防控流感，学校落实“晨检”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这在传染病的预防措施上属于________。
（4）加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒，这在传染病的预防措施上属于________。
（5）儿童接种流感疫苗后，体内的淋巴细胞能产生________，这种免疫方式属于________。
传染源 空气（或：飞沫） 控制传染源 切断传播途径 抗体 特异性免疫
流感患者能够传播病原体，是传染源，流感的传播途径主要是空气传播，早发现、早报告、早隔离、早治疗，是针对的传染源，属于传染病的预防措施中的控制传染源，加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒是切断病原体的传播途径，疫苗接种后，疫苗是抗原，会刺激淋巴细胞产生抗体，这种免疫力是出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体或异物起作用，是特异性免疫。
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