【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是
A. 甲表示生产者、乙表示消费者
B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物
C. 若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,则图1可表示生物圈
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索.如果有人问你“我们是怎样来到这个世界上的?”你可以结合如下“人的由来”概念图及“胚胎发育”示意图给予科学解释吗?
(1)现代类人猿和古人类的共同祖先是图1中[] .
(2)图2中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是[] .
(3)有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女,这是极不准确的.其实“试管婴儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外受精并进行早期胚胎发育.正常情况下,受精这一过程是在[]中完成的,但后期胚胎发育仍要移植到人体中进行.
(4)你的生命开始于一个被称为[]的细胞(见图1),出生前的你舒适地生活在妈妈肚子的[]里,每时每刻,都能通过脐带和[]从妈妈那获得营养.为此,我们必须铭记伟大母亲的生育之恩!
(5)青春期发育的主要特点有 , 所以我们要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,在视野中区别是细胞还是气泡的方法是用镊子轻轻地触压盖坡片,气泡的变化是( )
A.会变形,会移动
B.会变形,不移动
C.不变形,会移动
D.不变形,不移动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体消化系统的部分结构示意图.下列叙述不正确的是( )
A.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
B.②是小肠,是消化和吸收的主要场所
C.③是胃,能初步消化蛋白质
D.④是胰腺,它分泌的胰液通过导管流入小肠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是( )
A.染色体、DNA、基因
B.染色体、基因、DNA
C.DNA、染色体、基因
D.DNA、基因、染色体
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